第八課 第1課時(shí) 憧憬美好集體（導(dǎo)學(xué)案）

1、第三單元 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 在集體中成長(zhǎng) 第八課 第八課第 1 課時(shí) 課時(shí) 憧憬美好集體 憧憬美好集體一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1.了解集體愿景的內(nèi)涵和作用。 了解集體愿景的內(nèi)涵和作用。2. 2.體會(huì)美好集體的特征，激發(fā)建設(shè)美好集體的信念。 體會(huì)美好集體的特征，激發(fā)建設(shè)美好集體的信念。3. 3.掌握與他人合作的技巧，形成團(tuán)隊(duì)合作能力。 掌握與他人合作的技巧，形成團(tuán)隊(duì)合作能力。二、自主預(yù)習(xí) 二、自主預(yù)習(xí)1. 1.

2、 擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形 擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是 成一致的目標(biāo)和追求，這就是 的愿景。 的愿景。2. 2.每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒(méi)有 每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒(méi)有 和 ；每個(gè)人都享有公平 ；每個(gè)人都享有公平的發(fā)展的機(jī)會(huì)，沒(méi)有 的發(fā)展的機(jī)會(huì)，沒(méi)有

3、 與 。3. 3. 意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人 意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人 。4. 4.在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以 在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以 、 為前提，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué) 為前提，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。 習(xí)，共同提高。三、合作探究 三、合作探究天堂和地獄 天堂和地獄有一個(gè)天真的孩

4、子不知天堂、地獄為何物，便去請(qǐng)教一位哲學(xué)家。于是，哲學(xué)家把孩子 有一個(gè)天真的孩子不知天堂、地獄為何物，便去請(qǐng)教一位哲學(xué)家。于是，哲學(xué)家把孩子領(lǐng)到一個(gè)地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們?cè)谟煤荛L(zhǎng)很長(zhǎng)的勺子十 領(lǐng)到一個(gè)地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們?cè)谟煤荛L(zhǎng)很長(zhǎng)的勺子十分費(fèi)力地從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美味道，這些老者卻長(zhǎng)得瘦骨嶙峋。哲 分費(fèi)力地從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美味道，這

5、些老者卻長(zhǎng)得瘦骨嶙峋。哲學(xué)家告訴孩子，這就是地獄。 學(xué)家告訴孩子，這就是地獄。 緊接著，孩子又跟著哲學(xué)家來(lái)到了另一個(gè)地方。同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長(zhǎng)長(zhǎng) 緊接著，孩子又跟著哲學(xué)家來(lái)到了另一個(gè)地方。同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，不同的是，這些老者在用長(zhǎng)勺給對(duì)面的老者舀湯喝的同時(shí)，也喝到了對(duì)方送過(guò)來(lái)的 的勺子，不同的是，這些老者在用長(zhǎng)勺給對(duì)面的老者舀湯喝的同時(shí)，也喝到了對(duì)方送過(guò)來(lái)的湯。小孩子發(fā)現(xiàn)這些老者們個(gè)個(gè)紅光滿面，神采飛

6、揚(yáng)。小孩若有所悟地說(shuō)：“我知道了，這 湯。小孩子發(fā)現(xiàn)這些老者們個(gè)個(gè)紅光滿面，神采飛揚(yáng)。小孩若有所悟地說(shuō)：“我知道了，這就是天堂?！?就是天堂?！保?）故事中的天堂和地獄有什么區(qū)別？ ）故事中的天堂和地獄有什么區(qū)別？（2）結(jié)合本課的相關(guān)知識(shí)，讀了這個(gè)故事，你得到了哪些么啟示呢？ ）結(jié)合本課的相關(guān)知識(shí)，讀了這個(gè)故事，你得到了哪些么啟示呢？ 【答案】 【答案】 合作探究 合作探究 （1）天堂里到處是愛，地獄里沒(méi)有愛。 ）天堂里到處是愛，地獄

7、里沒(méi)有愛。 （2）故事告訴我們，美好集體是善于合 ）故事告訴我們，美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能 作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià) 力。每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià) 值，而不消極依賴或袖手旁觀。 值