第四課 第2課時 依法履行義務(wù)（導(dǎo)學(xué)案）

1、第二單元 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 理解權(quán)利義務(wù) 第四課 第四課第 2 課時 課時 依法履行義務(wù) 依法履行義務(wù)一、學(xué)習目標 一、學(xué)習目標1. 1.理解公民的權(quán)利與義務(wù)是相對應(yīng)而存在的，二者相互依存、相互促進。 理解公民的權(quán)利與義務(wù)是相對應(yīng)而存在的，二者相互依存、相互促進。2. 2.識記履行法定義務(wù)的要求。 識記履行法定義務(wù)的要求。3. 3.識記違反義務(wù)須承擔的責任。 識記違反義務(wù)須承擔的責任。二、自主預(yù)習 二、自主預(yù)習1. 1.公民的權(quán)利

2、與義務(wù) 公民的權(quán)利與義務(wù) 、 。2. 2.公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。例如，根據(jù)我國憲法規(guī)定， 公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。例如，根據(jù)我國憲法規(guī)定， 和 既是 既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。 公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。3. 3.法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有 法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有 。自覺履行法定

3、義務(wù)，是公民義不 。自覺履行法定義務(wù)，是公民義不容辭的責任。 容辭的責任。4. 4.我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的 我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的 。違反法定義務(wù)，必須依法承擔相 。違反法定義務(wù)，必須依法承擔相應(yīng)的法律責任。 應(yīng)的法律責任。三、合作探究 三、合作探究現(xiàn)代社會是一個法治社會，自覺學(xué)法、守法、用法，維護法律的尊嚴，是對公民的基本 現(xiàn)代社會是一個法治社會，自覺學(xué)法、守法、用法，維護法律的尊嚴，

4、是對公民的基本要求。請結(jié)合本課的相關(guān)知識，分別對下列同學(xué)的認識加以評析： 要求。請結(jié)合本課的相關(guān)知識，分別對下列同學(xué)的認識加以評析：（1）同學(xué)甲：未成年人的合法權(quán)益受法律專門保護，因此我們想干什么就干什么，這是我們 ）同學(xué)甲：未成年人的合法權(quán)益受法律專門保護，因此我們想干什么就干什么，這是我們的權(quán)利，誰也管不著。 的權(quán)利，誰也管不著。（2）同學(xué)乙：我們班周末去敬老院慰問，這不是法律要求我們做的事，我不去了。 ）同學(xué)乙：我們班周末去敬老院

5、慰問，這不是法律要求我們做的事，我不去了?！敬鸢浮?【答案】自主預(yù)習 自主預(yù)習1. 1.相互依存 相互依存 相互促進 相互促進2. 2.勞動 勞動 受教育 受教育3. 3.強制性 強制性4. 4.堅決不做 堅決不做 合作探究 合作探究 （1）同學(xué)甲認為未成年人的合法權(quán)益受法律保護是正確的，認為未成年人想干什 ）同學(xué)甲認為未成年人的合法權(quán)益受法律保護是正確的，認為未成年人想干什么就干什么是錯誤的。任何人都必須守法，法律要求做的必須去

6、做，法律禁止做的堅決不 么就干什么是錯誤的。任何人都必須守法，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做，公民要以合法的方式行使權(quán)利，公民在行使權(quán)利時不得損害國家、社會、集體和他人的 做，公民要以合法的方式行使權(quán)利，公民在行使權(quán)利時不得損害國家、社會、集體和他人的利益。 利益。（2）同學(xué)乙的認識是片面的。到敬老院慰問，雖然不是法律要求我們必須履行的義務(wù)，但這 ）同學(xué)乙的認識是片面的。到敬老院慰問，雖然不是法律要求我們必須履行的義務(wù)，但這

7、是法律所鼓勵的，也是社會主義道德的要求， 是法律所鼓勵的，也是社會主義道德的要求， 是我們應(yīng)該履行的道德義務(wù)。 是我們應(yīng)該履行的道德義務(wù)。隨堂演練 隨堂演練1.C 1.C 2.C 2.C 3.B 3.B 4.A 4.A 5. 5.（1）王軍的說法不正確。（ ）王軍的說法不正確。（2）受教育與我們每個人息息相關(guān)，它 ）受教育與我們每個人息息相關(guān)，它不僅是我們應(yīng)該享有的重要的權(quán)利，而且是我們必須履行的法定義務(wù)。受教育不僅僅是自己 不僅是