課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式

1、第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè)課題 課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式 如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)要點(diǎn) 知識(shí)要點(diǎn) 課標(biāo)要求 課標(biāo)要求1. 化學(xué)方程式的書寫原則 理解化學(xué)方程式的書寫原則2.化學(xué)方程式的書寫步驟（重點(diǎn)） 了解化學(xué)方程式的書寫步驟3.化學(xué)方程式的配平方法（難點(diǎn)） 學(xué)會(huì)配平化學(xué)方程式的方法教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程情景導(dǎo)入 情景導(dǎo)入化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，它表示了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，這是否就是化學(xué)方程式？為什么？合作探究

2、 合作探究探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)一 化學(xué)方程式的書寫 化學(xué)方程式的書寫提出問(wèn)題 提出問(wèn)題 根據(jù)質(zhì)量守恒定律如何正確書寫化學(xué)方程式呢？交流討論 交流討論 閱讀教材歸納總結(jié)。歸納總結(jié) 歸納總結(jié)1.書寫原則：書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循兩個(gè)原則，一是必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，絕不能憑主觀臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)；二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子的種類和與數(shù)目必須相等。 2.書寫步驟：寫、配、注、等、查第一步寫：根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)短線左

3、邊寫出反應(yīng)物，右邊寫出生成物的化學(xué)式，不只一種物質(zhì)的用“+”號(hào)連結(jié)。例：KClO3——KCl＋O2第二步配：配平化學(xué)方程式的目的是使“——”兩邊的原子種類與數(shù)目相等，使之遵守質(zhì)量守恒定律。配平化學(xué)方程式后，要檢查。2KClO3 —— 2KCl+3 O2↑ 第三步注：注明反應(yīng)條件，如點(diǎn)燃、加熱（常用 “△”表示） 、高溫、催化劑等，生成物狀態(tài)，氣體用“↑”符號(hào)，沉淀物質(zhì)用“↓”符號(hào)表示。2KClO32KCl+3 O2↑ 若反應(yīng)物中也有氣體

4、，則氣體生成物不標(biāo)“↑” ；在溶液中進(jìn)行的反應(yīng)，生成物中的難溶物需在其化學(xué)式的右側(cè)標(biāo)“↓” 。第四步等，將短線改為等號(hào)，意味著遵守質(zhì)量守恒定律。2KClO32KCl+3 O2↑ 第五步查，化學(xué)式是否寫正確，化學(xué)方程式是否配平，反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài)標(biāo)注是否、恰當(dāng)。知識(shí)拓展 知識(shí)拓展 反應(yīng)條件點(diǎn)燃、加熱、高溫的區(qū)別：第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)二、化學(xué)方程式的配平1.最小公倍數(shù)法 2. 奇數(shù)配偶法 3.觀察法教學(xué)反思成功之處 本堂課以學(xué)生