如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式詳細(xì)教案_第1頁(yè)
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1、課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式教學(xué)目標(biāo):1,通過(guò)具體化學(xué)反應(yīng)分析、理解化學(xué)方程式的涵義2了解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。3,能正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。2過(guò)程與方法(1)采用講練結(jié)合的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。(2)采用歸納總結(jié)的方法,對(duì)配平化學(xué)方程式的方法加以總結(jié)3情感與價(jià)值觀(1)培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性和嚴(yán)密性。(2)通過(guò)對(duì)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)原則和配平方法的討論,對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重客觀事實(shí),遵從客觀規(guī)律的辯證唯物主

2、義觀點(diǎn)的教育。教學(xué)重點(diǎn):(1)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則(2)化學(xué)方程式的配平方法教學(xué)難點(diǎn):化學(xué)方程式的配平方法。教學(xué)方法:講練結(jié)合課時(shí):2課時(shí)第一課教學(xué)過(guò)程:1、復(fù)習(xí)提問(wèn):什么是化學(xué)方程式?一個(gè)化學(xué)方程式能提供給我們哪些信息?例如S+O2====SO2由此化學(xué)方程式能提供給我們哪些信息?2、情景導(dǎo)入:化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是否就是化學(xué)方程式?P+O2====P2O5這個(gè)式子能不能稱(chēng)為化學(xué)方程式?3、講授新課:一、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則(板書(shū))講

3、解:符號(hào)表達(dá)式只完成了書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的第一步,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則:1必須以客觀事實(shí)為依據(jù)不能憑空臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)式。點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃不只一種物質(zhì)的用加號(hào)連結(jié)。P+O2——P2O52、配:配平化學(xué)方程式即調(diào)整化學(xué)式前邊的化學(xué)計(jì)量數(shù)系數(shù),使短線(xiàn)左右兩邊達(dá)到原子的種類(lèi)相同、數(shù)目相等,符合質(zhì)量守恒定律。切記:決不能改變化學(xué)式右下角的數(shù)字,所配化學(xué)式前邊的化學(xué)計(jì)量數(shù)比應(yīng)是最簡(jiǎn)整數(shù)比。方法1:最小公倍數(shù)法講解:找出短線(xiàn)左右兩邊出現(xiàn)

4、機(jī)會(huì)較多、原子數(shù)目變化較大的原子的最小公倍數(shù),然后再調(diào)整其他原子的個(gè)數(shù)。例題:在P+O2——P2O5中,先找出氧原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是10,于是在O2前邊加上系數(shù)5,在P2O5前邊加上系數(shù)2,使左右兩式中氧原子個(gè)數(shù)相等,后再調(diào)整P前面的系數(shù)4,使短線(xiàn)左右兩邊所有元素的原子種類(lèi)相同、個(gè)數(shù)相等、質(zhì)量也相等,符合質(zhì)量守恒定律。4P+5O2——2P2O5方法2:奇偶法規(guī)則:①找出方程式中兩端出現(xiàn)次數(shù)較多的元素。②該元素的原子在各端的總數(shù)是否一個(gè)

5、奇數(shù)一偶數(shù),選定這一元素作為配平的起點(diǎn)。③由已推出的系數(shù)決定其它化學(xué)式的系數(shù)(調(diào)整)3、注:注明反應(yīng)條件和生成物狀態(tài)后將短線(xiàn)改為等號(hào),意味著遵守質(zhì)量守恒定律。氣體用“↑”符號(hào),沉淀物質(zhì)用“↓”符號(hào)表示。4P+5O22P2O5:4,查:檢查化學(xué)反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)是否相等。如:2KMnO4k2MnO4+MnO2+O2↑2NaOH+CuSOCu(OH)2↓+Na2SO4一、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則1.以客觀(實(shí)驗(yàn))事實(shí)為依據(jù)2.遵循質(zhì)量守恒

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