三十六計之“拋磚引玉”在商業(yè)插畫設計中的引導性與交換性

1、分 類 號： J5 密 級： 公開 分 類 號： J5 密 級： 公開論文編號： Z12158 學 號： 2012120158 論文編號： Z12158 學 號： 2012120158藝術碩士 （MFA） 專業(yè)學 藝術碩士 （MFA） 專業(yè)學位論文 位論文三十六計之“拋磚引玉”在商業(yè)插畫設計中的引導性與交換性三十六計之“拋磚引玉”在商業(yè)插畫設計中的引導性與交換性研 究 生：粟晶指 導 教 師：趙建東 副教授專 業(yè) 領 域：藝術設計研 究

2、 生：粟晶指 導 教 師：趙建東 副教授專 業(yè) 領 域：藝術設計研 究 方 向：裝潢藝術設計論文完成時間：2015 年 5 月 26 日論文答辯時間：2015 年 6 月 9 日研 究 方 向：裝潢藝術設計論文完成時間：2015 年 5 月 26 日論文答辯時間：2015 年 6 月 9 日四川美術學院碩士學位論文 中文摘要I三十六計之 “拋磚引玉” 在商業(yè)插畫設計中的引導性與交換 三十六計之 “拋磚引玉” 在商業(yè)插畫設計中的引導性與交

3、換性摘 要 摘 要梁啟超先生 1922 年在為心理學會的演講開頭便講：“我對于心理學和佛教學都沒有深造研究，今日指出這個題目在此演講，實在大膽。”那么我想說，我在此指出這個“八竿子打不著”關系的論題，更是斗膽。 中國的插畫也算歷史悠久，但是真正的發(fā)展是在改革開放之后。美國的插畫市場在世界占據(jù)高位，日本在亞洲也首屈一指，雖然人們似乎更習慣于接受西方人的東西。但我們不要忘記作為四大文明之一的古代中國，其用兵作戰(zhàn)之術在世界享有盛名。三十六計不

4、單單在軍事作戰(zhàn)領域，還活躍于企業(yè)管理領域，就是在教育領域、醫(yī)學領域也起著一定的作用。通過研究，我獲得三十六計之“拋磚引玉”的屬性有：隱蔽性，風險性，引導性與交換性。而商業(yè)插畫設計的特征屬性具有：時代性，制約性，直觀性，趣味性。由于商業(yè)插畫本身是作為企業(yè)營利的一種手段，是為了達到讓消費者購買的目的，所以推論出商業(yè)插畫設計的交換性。插畫設計師在為商業(yè)服務的同時應當本著對企業(yè)負責，對消費群眾負責的態(tài)度進行創(chuàng)作，一個好的商業(yè)插畫不但可以完整地傳

5、達出企業(yè)的訴求，吸引消費者的眼球，還應該在消費者購買后能夠從中獲得精神認識，比如以綠色設計為代表的商業(yè)插畫，促使人們的生活向低碳環(huán)保的方向發(fā)展，服務于后世。本文以論證“拋磚引玉”在商業(yè)插畫設計中的交換性與引導性作為插畫設計的根本原則和價值追求為目的，通過對比分析，實例分析，文獻查找等方法將“拋磚引玉”與商業(yè)插畫設計聯(lián)系起來，得出“拋磚引玉”在商業(yè)插畫中通過創(chuàng)造性思維在商業(yè)插畫設計中的視覺形態(tài)引導人們了解企業(yè)，并隨之一起發(fā)展的過程。對于插

6、畫師來說，插畫是一項需要實際操作技能的工作，要涉及多種方法，它絕不是單純的對理論的探討。插畫師自己的思維定式正是限制自己進步的地方，而要改變個人的思維模式和突破陳規(guī)是永遠需要努力的。思維定式能夠導致沿襲曾經的成功事項而裹足不前，而不斷探索、嘗試和研究則為插畫設計帶來推動力。“拋磚引玉”的交換性及引導性要求插畫師在設計中要掌握市場數(shù)據(jù)分析的能力，還要求提升插畫師本身的素養(yǎng)（即非為了商業(yè)而插畫），將商業(yè)活動作為“磚”的形態(tài)，以為大眾服務的目