市民敘事在當(dāng)代的兩種范式——池莉與王安憶市民敘事的比較

1、⑧論文作者簽名： ! 歪亟：指導(dǎo)教師簽名：爿挫邊歪論文評(píng)閱人1 ：評(píng)閱人2 ：評(píng)閱人3 ：評(píng)閱人4 ：評(píng)閱人5 ：答辯委員會(huì)主席：委員1 ：委員2 ：委員3 ：委員4 ：委員5 ：浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文 致謝致謝光陰荏苒，不知不覺中即將與兩年的碩士研究生學(xué)習(xí)生涯揮手告別?；厥锥@其中有諸多的收獲、感慨、感激及不舍，五味雜陳。兩年說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。在這期間，我鉆研專業(yè)課程，完成課程作業(yè)，撰寫畢業(yè)論文，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考博。事實(shí)上，這同時(shí)也是一

2、個(gè)追求夢(mèng)想，滿懷期望和忍受焦灼兼具的成長(zhǎng)過程。從畢業(yè)論文的選題開題到今日的最終答辯驗(yàn)收成果，真的是得益于很多人的幫助，我由衷地表示感激。首先，我要感謝導(dǎo)師姚曉雷教授對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和幫助。這篇論文是在姚曉雷教授的悉心指導(dǎo)下慢慢完成的。這期間，導(dǎo)師自身教研工作很繁忙，但他仍撥冗抽空為我耐心指出論文的缺陷，并及時(shí)督促我修改完善。對(duì)此，我內(nèi)心的知遇之恩和感激之情難以言表，謹(jǐn)向?qū)熢俅沃乱猿绺叩木匆夂驼鎿吹母兄x! 兩年的悉心授道傳業(yè)與相處，導(dǎo)師淵

3、博深厚的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)求是的治學(xué)態(tài)度更是使我受益終生，成為我人生道路中彌足珍貴的收獲。其次，我還要感謝吳秀明、黃健、陳建新等諸位老師，他們對(duì)我學(xué)業(yè)的所授所傳亦使我收獲豐厚。這兩年的耐心栽培對(duì)我有著潛行默化的影響。同時(shí)，真誠(chéng)感謝浙江大學(xué)，這所讓人流連忘返的魅力校園。能將人生最美好的兩年與之共度，我滿懷感恩之心。尤其值得一提地是，6 2 2 寢室的姐妹們，感謝你們的友情和笑容，感謝你們兩年的相伴，那將是我今生不可磨滅的動(dòng)人一筆。衷心感謝對(duì)我的碩