弟子規(guī)與小學生行為習慣養(yǎng)成的關系研究以大連市中山區(qū)某小學為例

1、分類號：密 級：學校代碼： 1 0 1 6 5學 號： 窒Q ! 至! Q Q 圣』遣掌坪耗火學教育碩士專業(yè)學位論文《弟子規(guī)》與小學生行為習慣養(yǎng)成的關系研究——以大連市中山區(qū)某小學為例作者姓名：專業(yè)方向：楊慧教育管理導師姓名： 鄒群教授20I4 年5 月‘弟子規(guī)：} 與小學生行為習慣養(yǎng)成的關系研究摘要黨的十八大報告提出了“建設優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“ 的重大任務，使得國民學習中華傳統(tǒng)文化的熱情更加高漲?！兜茏右?guī)》作為

2、一部儒學經典，在社會各界廣泛流傳。它蘊含著極其豐富的德育思想，閃耀著育人的光芒。當今的小學生在行為習慣方面存在種種問題，如在公共場合大聲喧嘩、肆意瘋鬧，隨手亂丟垃圾，在公物上隨意涂畫刻字；自理、自立能力差；沒有愛心、自私自利等不良行為習慣比比皆是。培養(yǎng)小學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，是保證他們健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。筆者認為學習和實踐啟蒙道德教育經典著作《弟子規(guī)》，將有利于小學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。本論文采用了文獻法、調查