述不能之言，療不治之傷——解讀寵兒的語言治療力量

1、重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文述不能之言，療不治之傷——解讀《寵兒》的語言治療力量姓名：王瑞申請學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：蒲度戎20091130M A D i s s e r t a t i o no f C h o n g q i n g U n i v e r s i t y 中文摘要得以回歸平靜，傷痛得以舒緩。第五部分為結(jié)論。小說的矛盾結(jié)尾凄涼悲愴，耐人尋味?！斑@不是一個(gè)可以傳承的故事”重復(fù)了三次，不堪回首的歷史需要被掩埋，

2、被塵封，但莫罩森卻將這個(gè)故事帶給了我們。寵兒承載了太多的傷痛和記憶，對于塞絲，對于保羅D ，他們離傷痛太近又深陷其中，所以這個(gè)故事不可以再繼續(xù)；而對于我們，也許是因?yàn)檫h(yuǎn)離歷史，站在相對安全的距離，才能這樣平靜的去感受，但這個(gè)不能傳承的故事帶給我們的豈止這些不能言訴的傷痛呢? 有著苦難歷史記憶的美國黑人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對，勇敢訴說，繼續(xù)生活，這也許是《寵兒》帶給美國黑人和我們讀者的最寶貴的東西。關(guān)鍵詞： 《寵兒》，創(chuàng)傷， 自我， 記憶， 片段I