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1、醫(yī)院病理科職工工作心得 醫(yī)院病理科職工工作心得-溝通通向你我心中的橋 溝通通向你我心中的橋橋,有很多種,拱橋、索橋、立交橋等各式各樣,但無論是哪一種,最主要的用途都是連接彼此的距離。我今天想說的是人與人之間共同架起的那座隱形之橋:溝通。溝通是一座橋,他讓我們更加貼近,溝通是潤滑劑,他讓我們減少摩擦。我們是醫(yī)務(wù)工作者,特殊的職業(yè)也要求我們?cè)诠ぷ髦幸又?jǐn)慎。一直以來,談得最多的話題就是醫(yī)患糾紛?;颊邫?quán)利得不到實(shí)現(xiàn),醫(yī)生得不到理解,最后患者
2、增加痛苦,醫(yī)生備受譴責(zé)?,F(xiàn)在的醫(yī)院一方面是治病救人的地方,同時(shí)也是社會(huì)矛盾集中發(fā)泄的場所。那么如何與病人進(jìn)行有效溝通呢?首先,要學(xué)會(huì)說一口漂亮話。學(xué)會(huì)說話是現(xiàn)代社會(huì)文明的要求,是與人交往的名片。作為醫(yī)生,我們接觸的是一個(gè)個(gè)歷經(jīng)病痛折磨的人,他們尤其需要社會(huì)的溫暖。很多病人來一次醫(yī)院不容易,可能需要轉(zhuǎn)幾趟車,換幾種交通工具,拖著病痛的身軀好不容易來到醫(yī)院,醫(yī)生卻面無表情,硬邦邦的語言,無疑會(huì)讓病人更加難受。相反,醫(yī)務(wù)人員一個(gè)親切的稱呼,一
3、句貼心的問候,一副關(guān)心體貼的表情,都會(huì)感動(dòng)病人。印象最深的事發(fā)生在我剛參加工作的時(shí)候,有一天,已經(jīng)到了下班的時(shí)間,正當(dāng)我拿著盒飯準(zhǔn)備就餐時(shí),來了一名門診病人,可能是因?yàn)橛惺碌R了,所以才在這個(gè)時(shí)候來做檢查。她看著我手中的盒飯,上的格子,以此消極地打發(fā)時(shí)光。如果在此時(shí)此刻,你輕敲病室的房門,微笑的走進(jìn)病房、靠近病人,從人性關(guān)懷的角度,以醫(yī)生的視覺和普通人的語氣和病人嘮嘮家常,一起回想病人以往人生中光彩的一頁,然后由遠(yuǎn)及近,深入淺出的、以大
4、眾化的口吻涉及到病人病情,談本病的前因后果和治療成功的案例,激發(fā)病人配合醫(yī)生戰(zhàn)勝疾病的信心。第四,學(xué)習(xí)。這其中包括向師長、同行學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)。年輕的醫(yī)生剛剛參加診療活動(dòng),實(shí)踐能力欠缺,有時(shí)甚至不知如何去接觸病人,這時(shí)我們就要利用老師帶教、科內(nèi)大查房、專家會(huì)診等各種機(jī)會(huì)向老師們學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)老師們說話、問診、談話的語言技巧,并留心病人的心理反應(yīng);二是學(xué)習(xí)老師們的診療、手術(shù)操作技巧;三是尊敬師長和同輩,學(xué)會(huì)與師長同輩交流,在交流中提高,在交
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