福建省廈門市2018-2019學年高一上學期期末質(zhì)量檢測語文試題附答案解析

1、- 1 -廈門市 廈門市 2018-2019 學年上學期期末高一質(zhì)量檢測 學年上學期期末高一質(zhì)量檢測語文必修 語文必修 2 試題 試題名篇名句默寫 名篇名句默寫1.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《涉江采芙蓉》里,主人公擔憂與所愛的人余生都不能相聚相守的詩句是“_____，_____。 ”(2)曹操《短歌行》用“_______”指代有學識的人,用“______”的典故表達熱切迎納賢才的心情。(3)陶淵明《歸園田居(其一)》,從視覺的角

2、度描寫鄉(xiāng)村傍晚景象的詩句是“_______，________。 ”(4)在《游褒禪山記》中,王安石借游覽的經(jīng)歷,強調(diào)“物”的重要性的句子是“_________，__________。 ”【答案】 (1). 同心而離居 (2). 憂傷以終老 (3). 青衿 (4). 周公吐哺 (5). 曖曖遠人村 (6). 依依墟里煙 (7). 至于幽暗昏惑而無物以相之 (8). 亦不能至也【解析】【詳解】

3、本題考查學生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。默寫題考查句子默寫和情境默寫兩種類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題是情境默寫，答題時需注意以下易錯字的書寫：衿、哺、曖、墟、惑、相。課內(nèi)文言文閱 課內(nèi)文言文閱 閱讀下面選文,完成題。 夫人之相與,俯仰一世?；蛉≈T懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,

4、感慨系之臭。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷,況修短隨化,終期于盡!古人云:“死生亦大矣。 ”豈不痛哉!每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔,悲夫故列敘時人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。 (節(jié)選自王羲之《蘭亭集序》)2. 對下列加點詞語的解釋,不正確的一項是A. 雖趣舍萬殊 趣:興趣B.

5、 終期于盡 期:至、及C. 不能喻之于懷 喻:明白D. 其致一也 致:思想情趣- 3 -放縱無羈地生活。雖然各有各的愛好，取舍愛好各不相同，安靜與躁動不同， （可是）當他們對所接觸的事物感到高興時，一時感到自得，感到高興和自足，不覺得老年即將到來；等到（對于）那些所得到的東西已經(jīng)厭倦，感情隨著事物的變化而改變，感慨隨著而產(chǎn)生。過去感到高興的事，轉(zhuǎn)眼之間成為舊跡，仍然不能不因它引起

6、心中的感觸，何況壽命的長短，聽憑造化，最終歸結于消亡！古人說：“死生也是一件大事。 ”怎么能不悲痛呢？每當看到古人（對死生的大事）發(fā)生感慨的原因， （和我所感慨的）像符契那樣相合，沒有不面對他們的文章而感嘆悲傷的， （卻）不能明白于心。因此知道把死和生等同起來的說法是不真實的，把長壽和短命等同起來的說法是妄造的。后代的人看現(xiàn)在，也正如同我們今天看過去一樣，這真是可悲呀！所以我一個一個記下當時參加聚會的人，抄錄下他們作的詩賦，即使時代變了

7、，世事不同了，但是人們興發(fā)感慨的緣由，人們的思想情趣是一樣的。后世的讀者，也將有感慨于這次集會的詩文。閱讀下面兩段選文,完成下面小題。一壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天?？v一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。(節(jié)選自蘇軾《赤壁賦》)二是歲十月之望,步自雪堂,將歸于

8、臨阜。二客從予過黃泥之坂霜露既降,木葉盡脫,人影在地,仰見明月。顧而樂之,行歌相答。已而嘆曰:“有客無酒,有酒無看,月白風清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,舉網(wǎng)得魚巨口細鱗狀如松江之鱸顧安所得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不時之需。 ”于是攜酒與魚,復游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺。山高月小水落石出曾日月之幾何,而江山不可復識矣。 （節(jié)選自蘇軾《后赤壁賦》)5. 對下列加點詞語的解釋,不正確的一項是A. 舉酒

9、屬客 屬:勸酒B. 浩浩平如馮虛御風 馮:通“憑”,乘C. 是歲十月之望 望:農(nóng)歷每月十五D. 今者薄暮 薄:稀薄6. 下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一項是A. ①飄飄乎如遺世獨立 ②顧安所得酒乎B. ①行歌相答 ②及時相遣歸C. ①徘徊于斗牛之間 ②以待子不時之