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1、《軍人心理教育訓(xùn)練與作戰(zhàn)》1心理戰(zhàn)攻防基本理論 心理戰(zhàn)攻防基本理論教 案目的要求: 目的要求:了解心理戰(zhàn)的起源和歷史發(fā)展概況, 了解心理戰(zhàn)的起源和歷史發(fā)展概況,掌握心理戰(zhàn)攻防基礎(chǔ)理論知識;認(rèn)識信 掌握心理戰(zhàn)攻防基礎(chǔ)理論知識;認(rèn)識信息化戰(zhàn)爭時代心理戰(zhàn)的發(fā)展趨勢,為進(jìn) 息化戰(zhàn)爭時代心理戰(zhàn)的發(fā)展趨勢,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理教育訓(xùn)練和作戰(zhàn)理論打好 一步學(xué)習(xí)心理教育訓(xùn)練和作戰(zhàn)理論打好基礎(chǔ)。 基礎(chǔ)。主要內(nèi)容 主要內(nèi)容:1、心理戰(zhàn)的演化歷程 、心理戰(zhàn)的
2、演化歷程2、心理戰(zhàn)的攻防理論 、心理戰(zhàn)的攻防理論3、心理戰(zhàn)的發(fā)展趨勢 、心理戰(zhàn)的發(fā)展趨勢教學(xué)重點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):心理戰(zhàn)攻防理論 心理戰(zhàn)攻防理論教學(xué)時間: 教學(xué)時間:4 課時 課時心理戰(zhàn)攻防基本理論 心理戰(zhàn)攻防基本理論當(dāng)今世界,以信息技術(shù)為核心的高技術(shù),正以洶涌澎湃、銳不可擋的氣勢,掀起新軍事變革的浪潮。這場所前所未有的變革,把信息化戰(zhàn)爭這種嶄新的戰(zhàn)爭形態(tài)帶進(jìn)了歷史的視線,軍事斗爭和戰(zhàn)爭形態(tài)正展現(xiàn)出許多不為我們所知的新特點(diǎn)、新規(guī)律、新方法和
3、新樣式。當(dāng)我們在研究關(guān)注新軍事變革和信息化戰(zhàn)爭形態(tài)時,當(dāng)我們研究海灣戰(zhàn)爭以來的多次高技術(shù)局部戰(zhàn)爭的實(shí)踐時,我們關(guān)注高技術(shù)戰(zhàn)爭戰(zhàn)略指導(dǎo)、戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的使用這些問題時,也發(fā)現(xiàn)了另一個沒有硝煙的戰(zhàn)線,這就是古老而又年輕的心理戰(zhàn)??梢哉f,現(xiàn)代戰(zhàn)爭,心理戰(zhàn)運(yùn)用的廣度和深度前所未有,值得我們研究和關(guān)注。從戰(zhàn)● 視頻:反映新 軍事變革的或 海灣戰(zhàn)爭以來 來的高技術(shù)戰(zhàn) 爭場面的鏡 頭,心理戰(zhàn)三 個字以動畫形 式飛入●出片頭:心 理戰(zhàn)攻防基本 理論《軍人
4、心理教育訓(xùn)練與作戰(zhàn)》3軍事家的著述之中。早在 2500 多年前,●我國偉大的軍事家孫武撰寫的《孫子兵法》 ,就提出了“不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也” , “攻心為上,攻城次之”和“三軍可奪氣,將軍可奪心”等用兵之道,這是他對心理戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗的最早理論概括?!窈髞韺O臏又提出“凡伐國之道,攻心為上,務(wù)先服心” 。從而第一次把心理戰(zhàn)提到戰(zhàn)略的高度來認(rèn)識?!竦搅巳龂鴷r期,諸葛亮進(jìn)一步繼承和發(fā)展了心理戰(zhàn)思想,他把實(shí)施心理征服作為戰(zhàn)爭的第一要則。明確提
5、出“夫用兵之道,攻心為上,攻城為下;心戰(zhàn)為上,兵戰(zhàn)為下” ,他的這一精彩論述至今仍不失為心理戰(zhàn)的至理名言。中國古代心理戰(zhàn)思想,自問世后便在軍事歷史和軍事思想的發(fā)展中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。雖然在古代的戰(zhàn)爭中,心理戰(zhàn)已被廣泛運(yùn)用,許多軍事著作也對心理戰(zhàn)進(jìn)行了探討,提出了“心戰(zhàn)” 、 “攻心術(shù)”等思想,但是,那時的心理戰(zhàn)與現(xiàn)代意義上的心理戰(zhàn)有所不同,它還不是建立在科學(xué)的心理學(xué)理論基礎(chǔ)上的心理戰(zhàn),沒有形成科學(xué)系統(tǒng)的心理戰(zhàn)攻防理論體系,我們把它視為心理
6、戰(zhàn)的起源?!ǘ┬睦響?zhàn)的演化 ▲(二)心理戰(zhàn)的演化應(yīng)該說,心理戰(zhàn)作為一種科學(xué)的概念,必須建立在現(xiàn)代心理學(xué)的基石之上?!裥睦韺W(xué)歷史雖然悠久,但科學(xué)心理學(xué)的建立,是以 1879 年德國心理學(xué)家馮特在萊比西大學(xué)建立起世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗室為標(biāo)志的,至今只有百余年的歷史。所以,建立在科學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)上的現(xiàn)代心理戰(zhàn)理論形成完備的理論體系和自覺的戰(zhàn)爭實(shí)踐,歷史并不是太久?!裨谖鞣?,英國歷史學(xué)家富勒在 1920 年最先使用了“心理戰(zhàn)” (psych
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