忠信學(xué)校校長德育工作講座稿：天下興亡匹夫有責(zé)

1、忠信 忠信學(xué)校 學(xué)校校長 校長德育 德育工作 工作講座 講座稿： 稿：天下 天下興亡 興亡匹夫 匹夫有責(zé)忠信學(xué)校校長德育工作講座稿： 天下興亡匹夫有責(zé) 臺灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在 15－18之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人，忠信學(xué)校校長德育工作講座稿： 天下興亡匹夫有責(zé)。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3 分鐘。學(xué)

2、生見到老師七米外要敬禮！。學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個考不上大學(xué)的。這就是臺灣享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。在臺灣各大報紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”字樣。 以下是忠信學(xué)校校長高震東在國內(nèi)的講演： 禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢？ “天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學(xué)生如果人人都說： 學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強(qiáng)盛

3、，我的責(zé)任……人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。我在臺灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事？”假如有個學(xué)生站起來說： “報告老師，今天是32號同學(xué)值日，他沒打掃衛(wèi)生”。那樣，這個學(xué)生是要挨揍的。在我的學(xué)校，學(xué)生會這樣說： “老師，對不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬

4、上買一塊換上它──這才是教育，中學(xué)生、小學(xué)生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望──這就是“天下興亡，我的責(zé)任”積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。 另一點(diǎn)，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立

5、起來的，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿 ──同學(xué)們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材”。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。我給大家講兩個關(guān)于漬紙的故事，范文《忠信學(xué)校校長德育工作講座稿： 天下興亡匹夫有責(zé)》。 第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和

6、他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說： “我是來應(yīng)聘的福特?！笔麻L說： “很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說： “董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說： “福特先生，前面三位的確學(xué)