新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊全冊教案(含每節(jié)課教學(xué)反思）（386頁）

1、1新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊全冊教案（含每節(jié)課教學(xué)反思）第 1 單元 負(fù) 數(shù)教材分析本單元的教學(xué)是圍繞“負(fù)數(shù)”展開的,包括:負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)、意義的理解,以及在直線上表示正數(shù)、0、負(fù)數(shù)。本單元教學(xué)知識(shí)是在認(rèn)識(shí)自然數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際生活的例子初步理解負(fù)數(shù)的意義,體會(huì)正數(shù)、負(fù)數(shù)是表示意義相反的兩個(gè)量,學(xué)會(huì)在直線上表示數(shù),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力與邏輯思維能力的有機(jī)結(jié)合。新課標(biāo)中明確指出用負(fù)數(shù)解決實(shí)際生活中簡單的問題,所以通過本單元的教學(xué),使

2、學(xué)生初步理解負(fù)數(shù)的意義,用負(fù)數(shù)解決相應(yīng)的生活實(shí)際問題,通過在現(xiàn)實(shí)生活中廣泛運(yùn)用負(fù)數(shù),豐富學(xué)生對(duì)于數(shù)的理解,促進(jìn)數(shù)的概念的形成。真正達(dá)到了“數(shù)學(xué)來源于生活,再回歸到生活中去”的目的,為學(xué)生步入初中學(xué)習(xí)有理數(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。理解負(fù)數(shù)的意義,懂得正數(shù)、負(fù)數(shù)是兩種意義相反的量,結(jié)合生活實(shí)際,在生活實(shí)踐中去探究對(duì)知識(shí)的理解,需要在教學(xué)中設(shè)計(jì)多種調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的情境(如氣象預(yù)報(bào)、銀行儲(chǔ)蓄等),讓學(xué)生通過置身在情境中去理解負(fù)數(shù)的意義,靈活地運(yùn)用正數(shù)、

3、負(fù)數(shù)是兩種意義相反的量解決現(xiàn)實(shí)生活中的一些簡單的問題。通過動(dòng)手操作、小組合作等多種形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)在直線上表示正數(shù)、0、負(fù)數(shù),使數(shù)形結(jié)合的意識(shí)初步形成。32、在實(shí)踐活動(dòng)中尋求理解負(fù)數(shù)意義的有效途徑,掌握分析問題、解決問題的方法。感受經(jīng)歷中所運(yùn)用的策略,樹立數(shù)學(xué)在實(shí)踐中探求真知的精神。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.在初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)過程中,向?qū)W生滲透“實(shí)踐出真知”的科學(xué)道理。2.通過在直線上表示正數(shù)、負(fù)數(shù)及 0,培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的方法,滲透多