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文檔簡介
1、課題 課題: 7.1 7.1 2 平面直角坐標系 平面直角坐標系 (2)【教學目標】 【教學目標】知識與技能 知識與技能:1、知道平面直角坐標系內(nèi)有幾個象限,清楚各象限的點的坐標的符號特點。2、給出坐標能判斷點所在象限。過程與方法 過程與方法:分析、討論.情感態(tài)度與價值觀: 情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生探索問題的能力.【教學重難點】 【教學重難點】 重點 重點:根據(jù)點的坐標描出點的位置,并能說出它所在的象限。難點: 難點:探索特殊點與
2、坐標之間的關(guān)系【預(yù)習案】 【預(yù)習案】前面我們初步學習了平面直角坐標系,今天我們將繼續(xù)學習平面直角坐標系的相關(guān)內(nèi)容.請同學們自學課本P67-68 頁,思考并回答以下問題:1、認識平面直角坐標系四個象限.2、四個象限的坐標符號有什么規(guī)律?【探究案】 【探究案】讀課本第 67 頁圖 7.1-5,建立了平面直角坐標系以后,坐標平面就被兩條坐標軸分成四個部分,分別叫做第一象限、第二象限、第三象限和第四象限。四個象限在坐標系內(nèi)按_____(順、逆)
3、時針排列的。坐標軸上的點____屬于任何象限。我們知道,數(shù)軸上的點與實數(shù)是一一對應(yīng)的。我們還可以得出:對于坐標平面內(nèi)任意一點 M,都有唯一的一對有序?qū)崝?shù) (即得 M 的坐標)和它對應(yīng);反過來,對于任意一對有序?qū)崝?shù) ,在坐標平面內(nèi)都有唯一的一點M(即坐標為(x,y)的點)和它 。也就是說,坐標平面內(nèi)的點與 是一一對應(yīng)的。讀課本 P68 頁的探究。 (師生互動,共同解答)建立不同的平面直
4、角坐標系,同一個點的坐標就會不同,但點與點的相對位置、正方形的形狀和性質(zhì)不會改變.精講例題 精講例題例 1:請在平面直角坐標系中描出以下各點A(4,5), B(-2,3) C(-4,-1) D(2.5,-2) E(0,-4) F(3,-2)。增補 增補 批注 批注【檢測案】 【檢測案】1.如圖,寫出表示下列各點的有序數(shù)對:A( , ) ; B( , ) ; C( , ) ; D( ,
5、 ) ; E( , ) ; F( , ) ; G( , ) ;H( , ) ; I( , )2. 在平面直角坐標系上,原點 O 的坐標是( ) ,x 軸上的點的坐標的特點是 坐標為0;y 軸上的點的坐標的特點是 坐標為 0。3、點 A(-3,2)在第_______象限,點 D(3,-2)在第 _______象限,點 C( 3, 2) 在第_
6、_____象限,點 D(-3,-2)在第_______象限,點 E(0,2)在______軸上, 點 F( 2, 0) 在______軸上.4、點 P 的坐標是(-1,-2) ,則-1是點 P的 ,-2是點 P的 ,點 p 在第 象限。5、 已知點 M(a,b),當a>0,b>0 時,M 在第_______象限;當a____,b______時,M 在第二象限;當a_____,b_______時,M 在第四象限;
7、當 a<0,b<0 時,M 在第______象限.6、已知點 P(x,y)在第四象限,且︱x︱=3,︱y︱=5,則知點 P 坐標是______3、畫一個平面直角坐標系,描出 A(-1,-2) B(3,-4) C(3,0) D(0,-2) E(-2,5) F( 3, 1) G( 0, 2) H(-3, 0)各點,指出它們分別在第幾象限?【課堂小結(jié) 課堂小結(jié)】今天你有什么收獲?1、認識了平面直角坐標系四個象限。2
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