湘教版（一起）四年級上冊科學(xué)知識點復(fù)習(xí)資料

1、四年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)資料 四年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)資料第一單元 第一單元 植物生活的秘密 植物生活的秘密1.植物的身體一般由 根、莖、葉、花、果實 果實、種子 種子 六大器官構(gòu)成。 2.根分為 直根 直根和 須根 須根兩種。3.根是構(gòu)成植物供養(yǎng)系統(tǒng) 供養(yǎng)系統(tǒng)的器官之一，具有 吸收水分 吸收水分 和 固定植物 固定植物 的作用，有些植物的根還具有儲藏營養(yǎng)成分 儲藏營養(yǎng)成分的功能。4. 莖 是植物的生命運輸線。在莖內(nèi)有

2、向上運輸水分的導(dǎo)管 向上運輸水分的導(dǎo)管 和 向下運輸養(yǎng) 向下運輸養(yǎng)料的篩管 料的篩管 。5.我們把綠色植物在陽光 陽光的照射下利用根吸收來的水分 水分和空氣中的二氧化 二氧化碳制造淀粉等物質(zhì)，同時放出氧氣 氧氣的過程稱為 光合作用 光合作用 。6.1606 年，比利時科學(xué)家海爾蒙證明：植物的“食物”來源于雨水 植物的“食物”來源于雨水；英國科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)植物生長需要吸收二氧化碳 植物生長需要吸收二氧化碳。7.植物體內(nèi)的水分以氣

3、體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到空氣中去的過程叫蒸騰作 蒸騰作用 。根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用 蒸騰作用散失，從而促進植物體內(nèi)水和養(yǎng)料的 促進植物體內(nèi)水和養(yǎng)料的運輸 運輸，也可以保持植物相對恒定的體溫 保持植物相對恒定的體溫。8.仙人掌的針狀葉可以降低水分的蒸發(fā) 降低水分的蒸發(fā)，肉質(zhì)莖可以儲存水分 儲存水分，進行光合 進行光合作用 作用。9.資料卡一般由主題 主題、出處 出處、收集時間 收集時間、搜集人 搜集人和內(nèi)容摘要 內(nèi)容摘要五部分組成

4、。10.根的吸水試驗中，在水面加上適量的植物油，用棉花堵住容器口是為了防止水分蒸發(fā) 防止水分蒸發(fā)；莖的運水試驗中，把一段芹菜插入紅水中，過一段時間，芹菜 會顯紅色 顯紅色，切開芹菜的莖，會發(fā)現(xiàn)里面有紅色的水 紅色的水。第二單元 第二單元 多種多樣的動物 多種多樣的動物1.每一種動物的運動方式 運動方式都與它的身體結(jié)構(gòu) 身體結(jié)構(gòu)緊密相關(guān)的，在不同環(huán)境 不同環(huán)境下生活的動物，其身體結(jié)構(gòu)也會出現(xiàn)差別。2.動物按食性的不同可以分為 植食動物

5、 植食動物、肉食動物 肉食動物、雜食動物 雜食動物 和 腐食動 腐食動物。以植物為食的動物 植物為食的動物叫植食動物，以其他動物為食的動物 其他動物為食的動物叫肉食動物，以植物和其他動物為食的動物 物和其他動物為食的動物叫雜食動物，以腐敗的動植物為食的動物 腐敗的動植物為食的動物叫腐食動 物。3.我們把胎生 胎生、靠吃奶長大 靠吃奶長大的動物叫 哺乳動物 哺乳動物。鯨、蝙蝠 蝙蝠、海豚 海豚、海豹 海豹、犀牛 犀牛、鴨嘴獸 鴨嘴獸等都是

6、哺乳動物，鱷魚 鱷魚、青蛙 青蛙等是卵生。4.不同種類飛翔動物的翅膀是有區(qū)別的：鳥類 鳥類的翅膀長有羽毛 羽毛，蜻蜓 蜻蜓的翅膀膜質(zhì) 膜質(zhì)，蝙蝠 蝙蝠的翅膀是皮質(zhì) 皮質(zhì)的。5.羽毛是鳥類特有的 鳥類特有的，有護體、保溫、飛翔 護體、保溫、飛翔等功能，通常分為正羽 正羽、絨羽 絨羽和 毛狀羽 毛狀羽三種。鳥類適合飛翔的特點：骨很輕 骨很輕，有的是中空的 有的是中空的，龍骨發(fā)達 龍骨發(fā)達，身體呈流線型 體呈流線型。6.我國的一級珍稀保護動物

7、有：丹頂鶴 丹頂鶴、中華鱘 中華鱘、金絲猴 金絲猴、大熊貓 大熊貓等。四川臥龍自然保護區(qū) 臥龍自然保護區(qū)是大熊貓生存和繁衍后代的理想地區(qū)。7.珍稀動物減少或滅絕的原因主要有：棲息地被破壞 棲息地被破壞，食物的匱乏 食物的匱乏，人為 人為的捕殺 的捕殺等?？梢圆捎镁偷乇Ｗo 就地保護和遷地保護 遷地保護的方法保護這些珍稀動物。8.老虎的犬齒 犬齒發(fā)達，容易撕裂食物，兔子的門齒 門齒發(fā)達，容易切斷食物。人的一生只換一次 一次牙齒，換牙期在 6

8、-12 6-12 歲。9.魚的主要特點：身體呈流線型 流線型，頭部有鰓，體表有鱗，鱗片上有黏液，身體兩側(cè)有側(cè)線 有側(cè)線，背胸腹尾等處有鰭。魚的鰓可以幫助呼吸，鱗可以保護身體，鰭可以幫助游泳；鯽魚的嘴一張一合是在呼吸 呼吸；金魚起源于中國的野生鯽 野生鯽魚。男廁所 男廁所 女廁所 女廁所 殘疾人專用設(shè)施 殘疾人專用設(shè)施 有電危險 有電危險 學(xué)校區(qū)域 學(xué)校區(qū)域 禁止吸煙 禁止吸煙第五單元 第五單元 水的變化 水的變化1.“

9、水開了” “水開了” ，在科學(xué)上叫“沸騰” “沸騰” ；在 1 個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，當(dāng)把水加熱到100 100℃時，水里會冒出大量氣泡并且不停地翻騰起來，這種現(xiàn)象叫沸騰 沸騰。2.水燒開后繼續(xù)加熱，水溫不會升高 水溫不會升高。其原因是水變成水蒸氣跑掉的過程 水變成水蒸氣跑掉的過程中要吸熱 中要吸熱。3.蒸發(fā) 蒸發(fā)是在平常溫度下，水慢慢變成水蒸氣跑到空氣中去的現(xiàn)象。4.蒸發(fā)和沸騰的相同點 相同點：都是水變成水蒸氣的現(xiàn)象 都是水變成水蒸氣的現(xiàn)象

10、，在變化過程中都要吸 在變化過程中都要吸熱。5.加快蒸發(fā) 加快蒸發(fā)的方法：（1）提高溫度 提高溫度（2）提高風(fēng)速 提高風(fēng)速（3）擴大蒸發(fā)面積 擴大蒸發(fā)面積。6.水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象叫凝結(jié) 凝結(jié)。7.空氣中的水蒸氣遇冷后 水蒸氣遇冷后可以變成小水珠，當(dāng)這些小水珠飄散在高空 高空中就是云，低空 低空的則是霧，附著在物體上 附著在物體上的則是露。8.冰是固體狀態(tài) 固體狀態(tài)的水。它是水遇冷到 0℃以下 ℃以下變成的。9.水有固體 固體、液

11、體 液體、氣體 氣體三種狀態(tài)。固態(tài) 固態(tài)的是冰，液態(tài) 液態(tài)的是水，氣態(tài) 氣態(tài)的是水蒸氣 水蒸氣。10.水在自然界里的循環(huán) 水在自然界里的循環(huán)是：江、河、湖、海及地面上的水，蒸發(fā)變成水蒸 蒸發(fā)變成水蒸氣跑到空氣中。水蒸氣在空中受冷變成云 受冷變成云，云在隨風(fēng)飄動的過程中不斷聚集， 當(dāng)它們大到空氣托不住的時候以雨、雪等方式飄落下來 空氣托不住的時候以雨、雪等方式飄落下來。降落到地面上的雨、 雪水，有的又變成水蒸氣飛 又變成水蒸氣飛散到了空中

12、，有的滲入地下成為地下水，有的流入 江、河、湖，江、河、湖水日夜不停地流入海洋。水就這樣在海洋、天空和陸 海洋、天空和陸地之間循環(huán)運動 地之間循環(huán)運動、永不停息 永不停息。11.冰（雪、霜、霧?。?冰（雪、霜、霧?。┦軣嶙兂伤ㄔ?、露、霧） 水（云、露、霧） ，水受熱變成水蒸氣 水蒸氣；水蒸氣 水蒸氣受冷變成水（云、露、霧） 水（云、露、霧） ，水（云、露、霧） 水（云、露、霧）受冷變成冰（雪、霜、霧 冰（雪、霜、霧?。┑诹鶈卧?第六單

13、元 搜集信息，讓我大開眼界 搜集信息，讓我大開眼界1.搜集信息的方法 搜集信息的方法有：通過觀察、實驗、調(diào)查、采訪等獲取第一手資料 通過觀察、實驗、調(diào)查、采訪等獲取第一手資料，借助電腦、書籍等獲取第二手資料 借助電腦、書籍等獲取第二手資料。通過不同方法獲取的資料其可信度是有區(qū) 別的。2.通過搜集資料 搜集資料，可以讓我們增長知識 增長知識，開闊眼界 開闊眼界。3.搜集資料時注意：首先應(yīng)提出有價值的問題 應(yīng)提出有價值的問題，然后帶著明確的