名師工作室學(xué)習(xí)小結(jié)　

1、 學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著，成長(zhǎng)著 何勝紅 時(shí)光荏苒，在繁忙和有序中一學(xué)期悄然而過(guò)，加入“許小慧名師工作室”學(xué)習(xí)已經(jīng)有一學(xué)期了。回顧在名師工作室的學(xué)習(xí)，我感受到這個(gè)集體給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與收獲，在許小慧老師的悉心指導(dǎo)下和全體成員的大力幫助下，我和這個(gè)民主、團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)體共同成長(zhǎng)著：我的視野不斷開(kāi)闊，知識(shí)不斷更新，教育教學(xué)能力也有了一定程度的提高?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)名師工作室的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下： 一、在讀書(shū)中成長(zhǎng)

2、 作為一名語(yǔ)文教師，我經(jīng)常告訴我的學(xué)生：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀一本好書(shū)，就如同結(jié)交一位好友。愛(ài)上讀書(shū)，就讓我們站在了巨人的肩頭……關(guān)于讀書(shū)的益處自己再清楚不過(guò)，可平時(shí)總有這樣或那樣的借口，一有點(diǎn)閑暇時(shí)間都被家務(wù)瑣事、電視、電腦侵占了，特別是有了孩子以后，真的很少有上學(xué)時(shí)手捧書(shū)卷時(shí)的平心靜氣。雖然內(nèi)心有一些的恐慌和著急，但很難付諸行動(dòng)。加入名師工作室后，有了師傅的“逼迫”，同仁們的感召，書(shū)又重新走進(jìn)了我的生活，讀書(shū)又成了自己

3、生活的一部分。在一學(xué)期中，《活法》、《名作細(xì)讀》、《語(yǔ)感論》……成了案頭?？汀Ｗx書(shū)時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn)、摘摘寫(xiě)寫(xiě)，倒也樂(lè)在其中。這學(xué)期，我重點(diǎn)研讀了《名作細(xì)讀》，在這本書(shū)中，孫老師對(duì)大量的個(gè)案、文本進(jìn)行了分析。孫老師認(rèn)為：“要解決這些微觀問(wèn)題，不但要有深厚的宏觀學(xué)養(yǎng)，而且要有具體問(wèn)題具體分析的功夫，這種過(guò)硬功夫的特點(diǎn)，就是于細(xì)微處見(jiàn)精神，越是細(xì)微，越是尖端，越是有學(xué)術(shù)水平?！钡拇_，我初讀孫紹振先生《名作細(xì)讀》時(shí)，關(guān)注更多地的是孫紹振先生談到的作品