河北科技大學教師定編定崗辦法

1、266河北科技大學教師定編定崗辦法2012 年 12 月 27 日一、定編原則和依據(jù)根據(jù)《河北科技大學內部管理體制改革方案》,以在校學生數(shù)為基數(shù)，按一定的生師比確定全校教師編制。教師編制人員包括專任教師、專職科研人員和政治輔導教師等。專任教師（含本科教師、研究生教師和新專業(yè)教師等）編制根據(jù)所承擔的教學任務確定，專職科研人員編制根據(jù)學?？蒲泄ぷ餍枰O崗，政治輔導教師編制按在校學生數(shù)配備。二、教學工作量計算辦法（一）本科教師教學工作量計算辦

2、法（單位：標準學時）序號 序號 教學環(huán)節(jié) 教學環(huán)節(jié) 計算方法 計算方法 任務 任務 說 明L= L=授課學時×合班系數(shù) 授課學時×合班系數(shù) k1單班 單班 k1=1.0 =1.0二合班 二合班 k1=1.3 =1.3三合班 三合班 k1=1.6 =1.6四合班 四合班 k1=1.9 =1.9五合班 五合班 k1=2.1 =2.11 一般授課 一般授課六合班及以 六合班及以上k1=2.3 =2.31、授

3、課學時為計劃學時減去實驗（上 、授課學時為計劃學時減去實驗（上機）學時。 機）學時。2、雙語教學課程工作量增加 、雙語教學課程工作量增加 50% 50%。3、專職輔導教師教學工作量不再單獨 、專職輔導教師教學工作量不再單獨計算，與授課教師共分此工作量，輔導 計算，與授課教師共分此工作量，輔導工作量為 工作量為 20% 20%左右。 左右。2 新開課 新開課 L= L=授課學時× 授課學時×1.2 1.2×合

4、班系數(shù) ×合班系數(shù) k1新開課指所開課程為教師自己以前未講 新開課指所開課程為教師自己以前未講過的課程。 過的課程。3 體育課、藝 體育課、藝術類課 術類課 L= L=授課學時× 授課學時×0.9 0.9×合班系數(shù) ×合班系數(shù) k1 k1L= L=授課學時×人數(shù)系數(shù) 授課學時×人數(shù)系數(shù) k2 k240 40 人以下 人以下 k2=1.0 k2=1.041 41—80

5、80 人 k2=1.3 k2=1.381 81—120 120 人 k2=1.6 k2=1.6120 120—160 160 人 k2=1.9 k2=1.94 重修課 重修課160 160 人以上 人以上 k2=2.1 k2=2.1主講、輔導、答 主講、輔導、答疑、批改作業(yè)、 疑、批改作業(yè)、考核 考核≤20 20 人 授課學時 授課學時=原計劃學時 原計劃學時/4 /4＞20 20 人 授課學時 授課學時=原計劃學時 原計劃學時/3

6、 /3L= L=授課學時×人數(shù)系數(shù) 授課學時×人數(shù)系數(shù) k3 k340 40 人以下 人以下 k3=1.0 k3=1.041 41—80 80 人 k3=1.3 k3=1.381 81—120 120 人 k3=1.6 k3=1.6120 120—160 160 人 k3=1.9 k3=1.9160 160—200 200 人 k3=2.1 k3=2.15 公共選修課 公共選修課201 201 人以上 人以上 k3=

7、2.3 k3=2.3主講、輔導、答 主講、輔導、答疑、批改作業(yè)、 疑、批改作業(yè)、考核 考核學生人數(shù)計算按實際參加考試人數(shù)計 學生人數(shù)計算按實際參加考試人數(shù)計算。 算。6 課程考核 課程考核 命題： 命題：L=3 L=3 學時×試卷份數(shù) 學時×試卷份數(shù) 出考題、給出標 出考題、給出標準答案和評分標 準答案和評分標準1、命題工作量只給教考分離考試課程 、命題工作量只給教考分離考試課程計。 計。2、監(jiān)考工作計酬不計量。 、

8、監(jiān)考工作計酬不計量。266對不涉及工作量考核的教師，指導研究生工作量屬學科所在學院，教學工作量屬開課學院。3.工作量計算細則研究生課程階段為一年，論文階段為一年半。研究生提前或推遲畢業(yè)均按二年半學制計算工作量。研究生課程進修生不參加雙選工作。指導教師工作量從進修生取得我校學籍時算起，但最長計算時間不得超過二年半。任課教師教學工作量根據(jù)學校規(guī)定，按有考核成績的學生人數(shù)計算。任課教師工作量按本年度實際發(fā)生的工作量計算。欲調整授課計劃的教師，

9、應在上課前兩星期提出申請，經(jīng)相關專業(yè)學院同意、研究生學院批準后，方可授課，其工作量計入授課學期。未經(jīng)批準，自行調整授課計劃，不計入工作量。授課標準學時 授課標準學時=計劃學時×系數(shù) 計劃學時×系數(shù) K 論文指導 論文指導3-5 3-5 人適用于招收人數(shù)少于 適用于招收人數(shù)少于 10 10 人（含 （含 10 10 人）的學科 人）的學科講授 講授 K=1 K=16-10 6-10 人 K=1 K=111-20 11-

10、20 人 K=1.1 K=1.121-30 21-30 人 K=1.2 K=1.231-60 31-60 人 K=1.4 K=1.4課程學習期間，指導 課程學習期間，指導論文標準學時 論文標準學時/年 8×研究生人數(shù) ×研究生人數(shù)61-90 61-90 人 K=1.7 K=1.791 91 人以上 人以上 K=2.0 K=2.0論文階段，指導論文 論文階段，指導論文標準學時 標準學時/年40 40×進入論文

11、階段 ×進入論文階段 研究生人數(shù) 研究生人數(shù)研究生教師教學工作量計算辦法由研究生學院負責解釋。三、定編計算辦法根據(jù)研究生、本科生教育各教學環(huán)節(jié)的教學任務和在校生人數(shù)，確定教師額定教學工作量（300 學時/人年）。各教學單位教師編制采取動態(tài)管理，每年初根據(jù)上一年度所承擔的教學總時數(shù)和新增專業(yè)情況，確定當年預算編制，年終再根據(jù)實際承擔的教學工作核定當年實際編制，以此來作為補充教師的依據(jù)。（一）專任教師編制（含本科教師、研究生教師和