我國高校經濟學課程中市場機制理論的教學改革研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文主要討論了市場機制理論在西方經濟學和政治經濟學中的教學改革研究,長期以來,市場機制理論在西方經濟學和政治經濟學中存在理論相悖的現象,而這種現象不僅使教師在教學的時候存在疑惑,也使學生在學習的時候感到茫然。目前,對于市場機制理論的教學并沒有一個統一的教學體系,因此本文希望從追溯市場機制理論的發(fā)展著手,探討市場機制理論在西方經濟學和政治經濟學中的異同。本文研究的重點是能夠構建市場機制理論的統一教學體系,從而確立教學改革的一個大致方向。

2、 本文共五章。第一章是論文的導論部分,主要闡述了本文的選題背景、研究意義,國內外研究現狀,研究思路、研究方法及創(chuàng)新之處和不足。 第二章是整篇論文的理論基礎。論文系統地梳理了市場機制理論在國外的發(fā)展——總結了亞當·斯密、李嘉圖、馬克思、凱恩斯和后凱恩斯時代的市場機制理論的發(fā)展,同時也回顧了市場機制理論在我國改革開放前和改革開放后這兩個不同時期的發(fā)展——對顧準、薛暮橋、吳敬璉等老一輩的經濟學家提出的市場機制理論進行了闡述。通過

3、分析,論文進一步闡釋了市場機制的內涵,也對下面比較市場機制理論在西方經濟學和政治經濟學中的區(qū)別做好了理論鋪墊。 第三章和第四章是論文的核心部分。第三章先將高校經濟學課程在我國的開設情況做了一個簡單的概述,然后對市場機制理論在西方經濟學和政治經濟學中的現狀進行了研究,并都對其進行了比較和總結,最后得出在教學中存在的問題:教學內容“兩張皮”;教學手段單一、理論聯系實際不強;“西方經濟學”對“政治經濟學”的沖擊。 第四章針對第

4、三章提出的問題,在此基礎上分析了高校經濟學課程中市場機制理論的教學改革研究,希望得出的教學改革措施能解決教學中存在的問題。 第五章是論文的結語部分,對論文進行全面的總結。 本文通過借鑒和參考國內外的研究成果,全面、系統的研究了市場機制理論在西方經濟學和政治經濟學中的教學,在找到問題的基礎上提出了教學改革的措施。但是,由于主客觀的原因,論文在研究中還存在不足之處,在研究的內容上,由于本人對西方經濟學和政治經濟學的教學實踐經

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