基于Android的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、移動(dòng)學(xué)習(xí)是建立在數(shù)字化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的一種新型學(xué)習(xí)方式，它具有移動(dòng)性、情景性、高效性、虛擬性、交互性等特點(diǎn)。Android是一種基于Linux內(nèi)核的開(kāi)源操作系統(tǒng)，主要使用于智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端設(shè)備。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等移動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)建立的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，通過(guò)運(yùn)行在帶有Android系統(tǒng)的智能終端設(shè)備上，可作為對(duì)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式強(qiáng)有力的補(bǔ)充，使學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地獲取自己想要的知識(shí)信息。
　　本文以《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程為背

2、景，在分析國(guó)內(nèi)外移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和應(yīng)用案例的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了適合大學(xué)生的基于Android的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)。首先，深入研究移動(dòng)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，結(jié)合移動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方法，探究能應(yīng)用于Android學(xué)習(xí)系統(tǒng)的新模式；其次，結(jié)合當(dāng)前比較流行的移動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)，重點(diǎn)介紹了 Android開(kāi)發(fā)平臺(tái)、Spring框架、JSON、GSON和Hibernate框架，使用MySQL作為數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件，通過(guò)對(duì)系統(tǒng)整體需求和用戶需求分析，實(shí)現(xiàn)了用戶管理、課

3、程管理、學(xué)習(xí)社區(qū)、學(xué)習(xí)提醒等功能；第三，為了幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率，結(jié)合艾賓浩斯記憶遺忘曲線，設(shè)計(jì)了一種學(xué)習(xí)提醒機(jī)制算法，實(shí)現(xiàn)了用戶學(xué)習(xí)提醒功能；第四，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)討論小組，通過(guò)用戶參與討論的話題次數(shù)考核用戶的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而降低學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)用戶學(xué)習(xí)主動(dòng)意識(shí)的依賴；最后，使用Activity的XML布局文件對(duì)Android客戶端進(jìn)行頁(yè)面布局，同時(shí)使用 Spring-Android框架完成客戶端與服務(wù)器端的數(shù)據(jù)交換，最終實(shí)現(xiàn)通過(guò) An