企業(yè)財務(wù)會計 交易性金融資產(chǎn) 教案

1、時間就是金錢，效率就是生命！唯有惜時才能成功，唯有努力方可成就！授課教材 授課教材 企業(yè)財務(wù)會計 授課類型 授課類型 理論講授課 授課班級 授課班級授課時間 授課時間 2012 年 3 月 授課地點(diǎn) 授課地點(diǎn) 多媒體教室 授課教師 授課教師課 題 第五章 第五章 第二 第二節(jié)交易性金融 交易性金融資產(chǎn) 資產(chǎn)知識目標(biāo) 知識目標(biāo)明確交易性金融資產(chǎn)的內(nèi)容及其確認(rèn)、計量。掌握交易性金融資產(chǎn)取得、期末公允價值變動的賬務(wù)處理。能力目標(biāo) 能力目標(biāo)通

2、過教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)生分析能力、邏輯推理能力和創(chuàng)新思維能力;通過分組討論,培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、勇于探究的能力。 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)德育目標(biāo) 德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣；激發(fā)學(xué)生關(guān)心國家經(jīng)濟(jì)大事，促使學(xué)生課后知識延伸；培養(yǎng)學(xué)生樹立“你不理財，財不理你”理念。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 交易性金融資產(chǎn)的賬務(wù)處理。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 交易性金融資產(chǎn)業(yè)務(wù)相關(guān)賬戶的性質(zhì)。 教材分析 教材分析教學(xué)關(guān)鍵 教學(xué)關(guān)鍵 交易性金融資產(chǎn)的期末公允價值判斷(

3、跌價或是升值)教學(xué)思想 教學(xué)思想 以能力為本位 以就業(yè)為導(dǎo)向教學(xué)模式 教學(xué)模式 學(xué)生為主體 教師為輔導(dǎo) 以提問式為主導(dǎo) 激發(fā)學(xué)生思考教學(xué)方法 教學(xué)方法 課件演示 案例分析 任務(wù)驅(qū)動 學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)方法 分析比較 討論研究 自我探索 教具準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備 計算機(jī) 投影儀 課件教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 教師調(diào)控 教師調(diào)控學(xué)生活動 學(xué)生活動時間 時間分配 分配時間就是金錢，效率就是生命！唯有惜時才能成功，

4、唯有努力方可成就！◆ 案例激發(fā) 案例激發(fā) 課堂導(dǎo)入 課堂導(dǎo)入 1、中國人壽：交易性金融資產(chǎn)浮虧影響業(yè)績增長2、[中報]漢商集團(tuán)中期利增 1.6 倍， 售交易性金融資產(chǎn)3、2011 中國券商業(yè) 8 大悲喜事件：幾多歡喜幾多愁知識點(diǎn)一 交易性金融資產(chǎn)的概念師引出:交易性金融資產(chǎn)的概念。生思考:交易性金融資產(chǎn)的確認(rèn)條件。師推出:收集的交易性金融資產(chǎn)的資料。生判斷:是否屬于交易性金融資產(chǎn)。師提出:交易性金融資產(chǎn)入賬價值如何確定。生形

5、成:應(yīng)按取得時的公允價值作為初始確認(rèn)金額計價入賬?！?突破難點(diǎn) 突破難點(diǎn) 提煉精華 提煉精華知識點(diǎn)二 知識點(diǎn)二 賬戶設(shè)置 賬戶設(shè)置借方 交易性金融資產(chǎn) 貸方 取得 出售 升值 跌價出售轉(zhuǎn)貸差 + 出售轉(zhuǎn)借差 －持有交易性金融資產(chǎn)的公允價值借方 公允價值變動損益 貸方資產(chǎn)負(fù)債表日 資產(chǎn)負(fù)債表日公允價值＜賬 公允價值＞賬面價值的差額

6、 - 面價值的差額 +（跌價） （跌價） （升 （升值）導(dǎo)入階段 導(dǎo)入階段講授階段 講授階段期末公允價值 期末公允價值 變動損失 變動收益?zhèn)渥?備注:該項金融資產(chǎn)的公允價值變動額應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)計入 該項金融資產(chǎn)的公允價值變動額應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)計入“投資收益 投資收益”賬戶，結(jié)轉(zhuǎn)后無余額。 賬戶，結(jié)轉(zhuǎn)后無余額。通過課件引用相關(guān)新聞事件，由此引出交易性金融資產(chǎn)，興趣揭題。自我判斷引發(fā)興趣賬戶的性質(zhì)是學(xué)生