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1、人教版高中數(shù)學(xué)必修 人教版高中數(shù)學(xué)必修 1 說課稿 說課稿目 錄集合的含義與表示 集合的含義與表示................................................................1《函數(shù)及其表示》說課稿 《函數(shù)及其表示》說課稿....................................................3函數(shù)的單調(diào)性 函數(shù)的單調(diào)性.............
2、...........................................................5函數(shù)的奇偶性(說課稿) 函數(shù)的奇偶性(說課稿)....................................................8指數(shù)函數(shù) 指數(shù)函數(shù)...........................................................................
3、...10對(duì)數(shù)函數(shù)說課稿 對(duì)數(shù)函數(shù)說課稿..................................................................13《冪函數(shù)》說課稿 《冪函數(shù)》說課稿..............................................................15方程根與函數(shù)的零點(diǎn)說課稿 方程根與函數(shù)的零點(diǎn)說課稿..........................
4、....................1822.活動(dòng):(1)列舉生活中的集合的例子;(2)分析、概括各實(shí)例的共同特征 由此引出這節(jié)要學(xué)的內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖:既激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,又為新知作好鋪墊 (二)研探新知,建構(gòu)概念1.教師利用多媒體設(shè)備向?qū)W生投影出下面 7 個(gè)實(shí)例:(1)1—20 以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù);(2)我國古代的四大發(fā)明;(3)所有的安理會(huì)常任理事國; (4)所有的正方形;(5)海南省在 2004 年 9 月之前建成的所有立交
5、橋;(6)到一個(gè)角的兩邊距離相等的所有的點(diǎn);(7)國興中學(xué) 2004 年 9 月入學(xué)的高一學(xué)生的全體.2.教師組織學(xué)生分組討論:這 7 個(gè)實(shí)例的共同特征是什么? 3.每個(gè)小組選出——位同學(xué)發(fā)表本組的討論結(jié)果,在此基礎(chǔ)上,師生共同概括出 7 個(gè)實(shí)例的特征,并給出集合的含義.一般地,指定的某些對(duì)象的全體稱為集合 一般地,指定的某些對(duì)象的全體稱為集合(簡稱為集 簡稱為集). ).集合中的每個(gè)對(duì)象叫作這個(gè)集合的元素 合中的每個(gè)對(duì)象叫作這個(gè)
6、集合的元素.4.教師指出:集合常用大寫字母 A,B,C,D,…表示,元素常用小寫字母 … , , , a b c d表示.設(shè)計(jì)意圖:通過實(shí)例讓學(xué)生感受集合的概念,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生樂于求索的精神(三)質(zhì)疑答辯,發(fā)展思維 1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容,思考:集合中元素有什么特點(diǎn)?并注意個(gè)別輔導(dǎo),解答學(xué)生疑難.使學(xué)生明確集合元素的三大特性,即:確定性.互異性和無序性.只要構(gòu)成兩個(gè)集合的元素是一樣的,我們就稱這兩個(gè)集合相等.2
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