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1、教研進(jìn)步單位申報(bào)資料匯報(bào)材料 教研進(jìn)步單位申報(bào)資料匯報(bào)材料我們茶店鄉(xiāng)一中現(xiàn)有 20 個(gè)教學(xué)班,學(xué)生 1,100人。教職工總數(shù) 71 人,任課教師 58 人,xx 年年,在市教體局教研室和鄉(xiāng)核心學(xué)校的直接指導(dǎo)下,學(xué)校教研教改工作堅(jiān)持以“.思想”和 xx 大精神為指導(dǎo),以市教育工作會(huì)議精力為起點(diǎn),堅(jiān)固建立和認(rèn)真落實(shí).,求真求實(shí),科學(xué)立異,破足校本教研,構(gòu)件和諧教育,強(qiáng)力推動(dòng)新課改,一直探索素質(zhì)教育的新道路,獲得了較好的成就。一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍
2、建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì),是提高教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量的保障。因而,我們?cè)谛1九嘤?xùn)中,努力翻新校本培訓(xùn)機(jī)制,積極拓展,校本培訓(xùn)方法,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為本,滿意教師專業(yè)須要為目標(biāo),努力晉升教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。1.保持業(yè)務(wù)實(shí)踐學(xué)習(xí)。堅(jiān)持定時(shí)以校組織,教研組間周組織和教師業(yè)余自學(xué)相聯(lián)合情勢(shì)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容有《新課程尺度》及其解讀、 《古代教導(dǎo)思惟》 、 《基本課程改造發(fā)展綱領(lǐng)》 、魏書生的《建設(shè)民主迷信的班群體》 、洋思
3、跟杜郎口的教育思維和教育教養(yǎng)模式等,一本本教育書籍,空虛了老師們的教學(xué)理念,擦亮了教師的眼晴。請(qǐng)求教師邊讀書邊把個(gè)人的瀏覽感悟和教學(xué)心得及時(shí)收拾下來(lái),構(gòu)成讀書筆記。在冬季教學(xué)大練兵運(yùn)動(dòng)中,每個(gè)先生方面打下深沉的功底,并能帶動(dòng)和指點(diǎn)其余教師進(jìn)行專項(xiàng)課題研討,在本校教師群體中起到有效的帶動(dòng)和輻射作用。張建喜,趙柏江老師今年分別參加了市級(jí)和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。在學(xué)歷學(xué)習(xí)、繼承教育方面,學(xué)校訂教師勉勵(lì)和支撐。像陳海青、岳艷紅、王松強(qiáng)等一批青年教師
4、,正在進(jìn)行高學(xué)歷進(jìn)修。今年秋季全體教師接收了教師進(jìn)修學(xué)校新課改下的培訓(xùn)工作,這些活動(dòng)均為我校教育教改工作注入了活氣。二、新課改中的治理辦法和詳細(xì)做法為確保新課改的順利進(jìn)行工作有功效,咱們的做法是:1.增強(qiáng)教研步隊(duì)建設(shè)。學(xué)校按不同窗科,組建了六個(gè)教研組,分辨是:語(yǔ)文組,數(shù)學(xué)組,英語(yǔ)組,理化生組,政史地組和音體美組。通過(guò)當(dāng)真篩選,斷定了 6 位有專業(yè)專長(zhǎng)的學(xué)科骨干教師任組長(zhǎng),分離主持本教研組的教研教改工作。2.樹(shù)立健全引導(dǎo)機(jī)制,和教研管理軌
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