2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、過(guò)氧化氫低溫等離子體滅菌的包裝環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)的問(wèn)題與對(duì)策隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技和消毒滅菌技術(shù)的迅速發(fā)展,過(guò)氧化氫低溫等離子體滅菌器已廣泛應(yīng)用于臨床,有效解決了不耐高溫、濕熱如電子儀器、光學(xué)儀器等診療器械的滅菌問(wèn)題。關(guān)于過(guò)氧化氫低溫等離子滅菌器的相關(guān)參數(shù) 關(guān)于過(guò)氧化氫低溫等離子滅菌器的相關(guān)參數(shù)《醫(yī)院消毒供應(yīng)中心第2部分:清洗消毒及滅菌操作技術(shù)規(guī)范》 (WS 310.2—2009)明確了“過(guò)氧化氫低溫等離子體滅菌參數(shù),作用濃度為>6mg/L

2、,滅菌腔壁溫度45℃—65℃,滅菌周期28—75min?!蓖瑫r(shí)提醒人們要注意,“滅菌物品應(yīng)充分干燥,滅菌物品應(yīng)使用專用包裝材料和容器,滅菌物品及包裝材料不應(yīng)含植物性纖維材質(zhì),如紙、海綿、棉布、木質(zhì)類、油類和粉劑等”。但對(duì)過(guò)氧化氫低溫等離子體滅菌物品和器械的包裝環(huán)節(jié)闡述較少。這恰恰是在臨床實(shí)際工作中最容易出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié),后果可導(dǎo)致滅菌效果不達(dá)標(biāo)或滅菌后器材不匹配,不能滿足臨床需要等問(wèn)題。需要采用低溫 需要采用低溫滅菌器械的基本特點(diǎn) 菌器械

3、的基本特點(diǎn)需要低溫滅菌儀器或器械從應(yīng)用實(shí)踐看,主要有以下特點(diǎn):價(jià)格昂貴,使用專一性強(qiáng);配備少,周轉(zhuǎn)快;線類多;器械精密程度高、結(jié)構(gòu)復(fù)雜等等。因此,對(duì)檢查包裝環(huán)節(jié)要求較高,這也是保證滅菌效果的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。沒(méi)有合格的檢查包裝,就沒(méi)有合格的滅菌物品。低溫滅菌儀器或器械包裝環(huán)節(jié)易出現(xiàn)的問(wèn)題與成因 低溫滅菌儀器或器械包裝環(huán)節(jié)易出現(xiàn)的問(wèn)題與成因在參加培訓(xùn)聆聽(tīng)專家授課,并結(jié)合我院的實(shí)踐,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:①器械干燥不夠徹底。成因:器械配備少,手術(shù)

4、多,要求急消,且軟鏡類管腔不易及時(shí)干燥等。②未放包內(nèi)化學(xué)指示卡。成因:工作不夠細(xì)致,雙核對(duì)制度未執(zhí)行或執(zhí)行不嚴(yán)格。③不兼容的器械混放。成因:不兼容低溫滅菌的儀器或器械放入了低溫來(lái)菌器械中,包裝檢查不嚴(yán)格或不仔細(xì);個(gè)別工作人員業(yè)務(wù)不熟練。④包內(nèi)器械、儀器與外包外標(biāo)識(shí)不一致或不相符。成因:包裝后未及時(shí)貼上外標(biāo)識(shí);或由他人代勞時(shí),交接不清楚,憑感覺(jué)開(kāi)展工作。⑤器械不匹配導(dǎo)致滅菌后不能使用。成因:可能是回收兩套或兩套以上的同類器械,包裝時(shí)未認(rèn)真

5、仔細(xì)的核對(duì)。⑥器械有缺失或損害。成因:結(jié)構(gòu)精細(xì)不易被發(fā)現(xiàn),或包裝前檢查不嚴(yán)格,或包裝時(shí)未采取妥善的保護(hù)措施。包裝環(huán)節(jié)問(wèn)題的基本對(duì)策 包裝環(huán)節(jié)問(wèn)題的基本對(duì)策首先,加強(qiáng)對(duì)有關(guān)工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)(科內(nèi)或送廠家)培訓(xùn),提高低溫等離子體滅菌器械的使用能力與水平;其次,貴重且易損儀器或器械應(yīng)放入適宜的器械盒內(nèi);再次,要選擇責(zé)任心強(qiáng)的同仁負(fù)責(zé)此項(xiàng)操作工作,嚴(yán)格區(qū)別低溫與高溫滅菌器械,嚴(yán)禁兩者混放滅菌;最后,要適當(dāng)增加器械周轉(zhuǎn)量,嚴(yán)格執(zhí)行雙核對(duì)制度

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