2020春部編版語文六年級下冊-習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀飛教案

1、適用于 2020 春部編版語文下冊課題 課題 習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀飛 課型 課型 習(xí)作課授課 授課時間 時間 2 課時 教學(xué) 教學(xué)目標 目標1. 交流印象中最深刻的科幻故事，體會故事中看起來令人信服的科學(xué)技術(shù)，以及科技給人們的生活和命運帶來的影響。2.放飛想象，大膽設(shè)想，根據(jù)提示寫一個神奇的科幻故事。3.和同學(xué)分享交流習(xí)作，評選出奇特而又令人信服的科幻故事。教學(xué) 教學(xué)重點 重點放飛想象，大膽設(shè)想，根據(jù)提示寫一個神奇的科幻故事。教學(xué) 教

2、學(xué)難點 難點和同學(xué)分享交流習(xí)作，評選出奇特而又令人信服的科幻故事。第一課時 第一課時教學(xué) 教學(xué)目標 目標1.交流印象中最深刻的科幻故事，體會故事中看起來令人信服的科學(xué)技術(shù)，以及科技給人們的生活和命運帶來的影響。2.放飛想象，大膽設(shè)想，根據(jù)提示寫一個神奇的科幻故事。教具 教具準備 準備課件教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖 設(shè)計意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ ）分鐘 分鐘一、問題導(dǎo)入，激發(fā)興趣 一、問題導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.今天老師還是要問你們兩個問題：你是誰

3、？從哪里來？（板書）【出示課件 出示課件 2】2.提問：我是誰？我來自哪里？打開抽屜里的小信封，現(xiàn)在回答問題【出示課件 出示課件 3】：現(xiàn)在你是誰？你來自哪里？你有什么本領(lǐng)？（外星人、大白、機器貓......）過渡：同學(xué)們剛剛說的這些信息，其實它們都來自于科幻故事。那今天老師就跟同學(xué)們一起走進神奇的科幻世界，那我們開始上課吧！ 2.板書課題。問題導(dǎo)入，拉近教師與學(xué)生的距離，可以更快進入情境。打開想象，為創(chuàng)作積累素材。適用于 2020 春

4、部編版語文下冊第二課時 第二課時 教學(xué) 教學(xué)目標 目標和同學(xué)分享交流習(xí)作，評選出奇特而又令人信服的科幻故事。教具 教具準備 準備課件教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖 設(shè)計意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ 1 ）分 ）分鐘一、 一、談話導(dǎo)入新課： 談話導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們相互分享了神奇的科幻故事，這節(jié)課我們就來創(chuàng)造科幻故事吧！新課 新課教學(xué) 教學(xué)（ ）分 ）分鐘二、大膽想象，自主創(chuàng)作 二、大膽想象，自主創(chuàng)作1.在你的筆下，人物的生活環(huán)境是怎樣的，他們可能

5、有哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)，這些科幻故事中的人物又有怎樣的奇特經(jīng)歷呢？動筆寫一寫吧！【出示課件 【出示課件 7】三、交流想象，評改作品 三、交流想象，評改作品1.請學(xué)生展示自己的作品，師生共改。2.教師范文展示【出示課件 【出示課件 8】： 太陽落山了，村里的黑幕遮住了視角。夜里的風(fēng)吹著古松沙沙作響，我不禁打了個寒顫，馬上脫下僅有的外套緊緊地抱住了懷里的那個小家伙——恐龍蛋。不遠處的時光機已發(fā)出預(yù)警，五分鐘后馬上起飛，夢香里的這個小家伙馬