人教部編版一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課 (16)

1、雪地里的小畫家 雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計(jì)思路 教學(xué)設(shè)計(jì)思路這是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒童詩。本課教學(xué)要實(shí)現(xiàn)學(xué)問性知識向體驗(yàn)性知識的重心轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容性知識向方法性知識的重心轉(zhuǎn)移，并讓學(xué)生在詩中體會到生活的美好。教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1. 理解課文內(nèi)容，知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同，及青蛙冬眠的習(xí)性。2. 學(xué)會 7 個(gè)生字，認(rèn)識 1 個(gè)偏旁。3. 會認(rèn) 9 個(gè)生字。4. 朗讀課文，背誦課文。（二）能力目標(biāo)

2、朗讀課文，背誦課文。（三）情感目標(biāo)知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同，及青蛙冬眠的習(xí)性。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)生字詞。5. 再讀課文，說說《雪地里的小畫家》一課主要講誰的事，講他們的什么事。（ 講小動物的事，講它們在雪地上畫畫的事。）三、講讀課文，理解課文內(nèi)容，理解生字新詞意思 三、講讀課文，理解課文內(nèi)容，理解生字新詞意思（一）讀第一句。說說天氣怎么了（下雪了），小動物們要在雪地畫畫，看到下雪心情會怎樣（非常高興），

3、請帶著非常高興的語氣讀第一句詩。（二） 讀第二句。說說雪地里誰來了（一群小畫家） ；看圖說說“一群”是多少（好幾個(gè)）。（三）讀第三句。1. 說說這群小畫家都有誰？它們各畫的是什么？（這群小畫家有小雞、小鴨、小狗、小馬。小雞畫的是竹葉，小狗畫的是梅花，小鴨畫的是楓葉，小馬畫的是月牙。）2. 出示竹葉、楓葉、梅花、月牙的實(shí)物或圖畫，認(rèn)識它們的形狀，說說它們的名稱。3. 看插圖并與實(shí)物做比較，說說這些小畫家在雪地上畫的畫與實(shí)物像不像。4. 再