【高三學習資料】廣東省汕頭市金山中學2017屆高三上學期摸底考試理科綜合試題（精編）

1、 汕頭金山中學 汕頭金山中學 2017 屆高三摸底考試理科綜合 屆高三摸底考試理科綜合可能用到的相對原子質(zhì)量： 可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Al-27 Fe-56 Zn-65 Br-80第 I 卷（選擇題共 卷（選擇題共 126 分） 分）一、選擇題 一、選擇題(本大題共 本大題共 13 小題，每小題 小題，每小題 6 分,共 78 分。在每小題給出的四個選項中， 分。

2、在每小題給出的四個選項中， 只有一項符合 只有一項符合題目要求 題目要求)1．下列關于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是( )[A．T2 噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和 DNAB．線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)粒中都含有核糖C．受體、限制酶、抗體都具有特異性識別作用D．細胞器之間都可以通過囊泡進行物質(zhì)運輸2．以前，奎寧被用來治療瘧疾，可以和瘧原蟲 DNA 結(jié)合形成復合物，現(xiàn)在，青蒿素可以有效地治療瘧疾，其機理是青蒿素與

3、血紅素產(chǎn)生反應形成“血紅素青蒿素合成物” ，瘧原蟲一般都將它的“家”安置在富含血紅素的紅細胞中，而“血紅素青蒿素合成物＂正好可以消滅紅細胞中的這些寄生蟲，下列相關敘述不正確的是( )[A．青蒿素可進入人體的紅細胞中B．瘧原蟲轉(zhuǎn)錄的場所是細胞質(zhì)，轉(zhuǎn)錄需要的酶是 RNA 聚合酶C．若瘧原蟲攝食的方式是胞吞，則該過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性D．奎寧作用的機理可能是抑制瘧原蟲 DNA 復制、轉(zhuǎn)錄3．蔗糖酶能夠催化蔗糖水解。下表是在某一相同溫

4、度下研究蔗糖酶濃度和蔗糖濃度對水解反應速率影響的系列實驗結(jié)果。下列有關該實驗說法不正確的是( )[實驗組 實驗一 實驗二編號[來源:學科網(wǎng)] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10蔗糖酶濃度 0% 1% 2% 4% 5% 2% 2% 2% 2% 2%蔗糖濃度 10% 10% 10% 10% 10% 0% 5% 10% 20% 30%相對反應速度 0 25 50 100 200 0 25 50 65 65A．實驗一中，酶濃度低于

5、 5％時限制反應速率的因素是蔗糖濃度B．實驗二中，蔗糖濃度高于 20%后限制反應速率的因素可能是蔗糖酶濃度C．兩組實驗的自變量不同，因變量相同D．如果系列實驗條件溫度升高 5℃，相對反應速率可能降低10．設 NA 為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是( )[A．常溫下，0.5 mol·L－1Fe2(SO4)3 溶液中含 Fe3+數(shù)目為 1 NA B．標準狀況下，22.4L 苯中含 C—H 數(shù)目為 6NAC．常溫常壓下

6、，16g O2 和 O3 混合氣體中，含氧原子的總數(shù)為 1NAD．5.6g Fe 與足量稀鹽酸反應，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為 0.3NA11．X、Y、Z、W 均為短周期元素，在周期表中位置如圖。Y 原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3 倍。下列說法中不正確的是( )[A．Y 和 Z 的氣態(tài)氫化物，前者更穩(wěn)定B．Z 和 W 的最高價氧化物對應水化物的酸性：W＜ZC．X、W 的氣態(tài)氫化物相互反應，生成物中既含離子鍵又含共價鍵D．Y、W 的單質(zhì)，均可

7、通過電解的方法獲得12．向只含有 Fe3+、Cu2+、H+各 0.1 mol 及 a mol SO42-的某溶液中(不考慮水的電離)，加入足量鋅粉，攪拌使其充分反應，下列說法中正確的是( )[A．當消耗 0.1 mol Zn 時，得到的還原產(chǎn)物為 0.1 molB．當溶液中不再產(chǎn)生氣泡時，溶液中大量存在的陽離子是 Zn2+C．當有第三種單質(zhì)生成時，消耗的鋅粉質(zhì)量至少大于 13 gD．反應結(jié)束時，可得到 0.25 mol ZnSO

8、413．有機物 M 可用于合成香料，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列有關說法不正確的是( )[A．有機物 M 中有 2 種含氧官能團B．1mol 有機物 M 可與 1mol NaOH 發(fā)生反應C．有機物 M 能與溴水發(fā)生加成反應D．1mol 有機物 M 最多能與 3mol H2 反應二、選擇題 二、選擇題(本大題共 本大題共 8 小題，每小題 小題，每小題 6 分。在每小題給出的四個選項中，第 分。在每小題給出的四個選項中，第 14—1