精品幼兒園聽(tīng)課評(píng)課制度

1、幼兒園聽(tīng)課評(píng)課制度 幼兒園聽(tīng)課評(píng)課制度一、聽(tīng)課要求1、園長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于 20 節(jié)，園長(zhǎng)助理每學(xué)期聽(tīng)課不少于 30 節(jié)，教學(xué)大組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于 20 節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于 12 節(jié)。參加工作缺乏一年的新教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于 15 次；其他教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于 8 次。師徒結(jié)對(duì)互相聽(tīng)課不少于 10 節(jié)。外出聽(tīng)課的數(shù)量不記入聽(tīng)課量。2、聽(tīng)課要有方案性、目的性、針對(duì)性，聽(tīng)課前要有充分準(zhǔn)備，了解所聽(tīng)班級(jí)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。3、聽(tīng)課

2、時(shí)須認(rèn)真、專注，嚴(yán)禁互相交談，隨意走動(dòng)，留心觀察，做到聽(tīng)、看、記、思有機(jī)結(jié)合。4、對(duì)所聽(tīng)的課要認(rèn)真進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)記錄，聽(tīng)課之后要及時(shí)進(jìn)行評(píng)課、互動(dòng)、交流。假設(shè)公開(kāi)活動(dòng)，課后以教研組為單位進(jìn)行集體評(píng)課。5、評(píng)課做到自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，客觀公正做到“六評(píng)〞，即評(píng)教學(xué)思想、教材處理、教法運(yùn)用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果。6、評(píng)課要以互評(píng)相長(zhǎng)為目的，在肯定成績(jī)的同時(shí)，應(yīng)提出改良教學(xué)的合理建議，以到達(dá)促進(jìn)學(xué)習(xí)，改良課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)教

3、師提高教學(xué)水平的目的。7、外出聽(tīng)課后，要及時(shí)整理聽(tīng)課筆記，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，向園長(zhǎng)室或業(yè)務(wù)部門匯報(bào)，以點(diǎn)帶面輻射外出學(xué)習(xí)成果。二、開(kāi)放活動(dòng)形式：1、隨堂課。2、組內(nèi)交流研討活動(dòng) 3、園內(nèi)交流研討活動(dòng) 4、對(duì)外展示研討活動(dòng) 5、一課三研活動(dòng) 6、精品課研討活動(dòng)三、觀摩活動(dòng)形式觀摩形式分為集體聽(tīng)課、學(xué)科組活動(dòng)、個(gè)人聽(tīng)課、師徒帶教等。四、檢查落實(shí)：教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師聽(tīng)課情況進(jìn)行考勤，及時(shí)主持集體評(píng)課并做好評(píng)課記錄。業(yè)務(wù)部門、教研組學(xué)期末收齊教師聽(tīng)

4、課記錄，對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入到學(xué)期考核指標(biāo)內(nèi)。幼兒園聽(tīng)課評(píng)課制度 幼兒園聽(tīng)課評(píng)課制度一、聽(tīng)課要求1、園長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于 20 節(jié)，園長(zhǎng)助理每學(xué)期聽(tīng)課不少于 30 節(jié)，教學(xué)大組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于 20 節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于 12 節(jié)。參加工作缺乏一年的新教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于 15 次；其他教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于 8 次。師徒結(jié)對(duì)互相聽(tīng)課不少于 10 節(jié)。外出聽(tīng)課的數(shù)量不記入聽(tīng)課量。2、聽(tīng)課要有方案性、目的性、針對(duì)性

5、，聽(tīng)課前要有充分準(zhǔn)備，了解所聽(tīng)班級(jí)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。3、聽(tīng)課時(shí)須認(rèn)真、專注，嚴(yán)禁互相交談，隨意走動(dòng)，留心觀察，做到聽(tīng)、看、記、思有機(jī)結(jié)合。4、對(duì)所聽(tīng)的課要認(rèn)真進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)記錄，聽(tīng)課之后要及時(shí)進(jìn)行評(píng)課、互動(dòng)、交流。假設(shè)公開(kāi)活動(dòng)，課后以教研組為單位進(jìn)行集體評(píng)課。5、評(píng)課做到自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，客觀公正做到“六評(píng)〞，即評(píng)教學(xué)思想、教材處理、教法運(yùn)用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果。6、評(píng)課要以互評(píng)相長(zhǎng)為目的，在肯定成績(jī)的同時(shí)，應(yīng)提出改良教學(xué)的合理建

6、議，以到達(dá)促進(jìn)學(xué)習(xí)，改良課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)教師提高教學(xué)水平的目的。7、外出聽(tīng)課后，要及時(shí)整理聽(tīng)課筆記，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，向園長(zhǎng)室或業(yè)務(wù)部門匯報(bào)，以點(diǎn)帶面輻射外出學(xué)習(xí)成果。二、開(kāi)放活動(dòng)形式：1、隨堂課。2、組內(nèi)交流研討活動(dòng) 3、園內(nèi)交流研討活動(dòng) 4、對(duì)外展示研討活動(dòng) 5、一課三研活動(dòng) 6、精品課研討活動(dòng)三、觀摩活動(dòng)形式觀摩形式分為集體聽(tīng)課、學(xué)科組活動(dòng)、個(gè)人聽(tīng)課、師徒帶教等。四、檢查落實(shí)：教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師聽(tīng)課情況進(jìn)行考勤，及