讓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成為大規(guī)模培訓(xùn)干部的新路徑-----與浦東干部學(xué)院聯(lián)合開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的實(shí)踐與啟示

1、### ###：讓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成為大規(guī)模培訓(xùn)干部的新路徑 ：讓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成為大規(guī)模培訓(xùn)干部的新路徑-----與浦 與浦東干部學(xué)院 干部學(xué)院聯(lián)合開展網(wǎng) 合開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的實(shí)踐與啟示 踐與啟示近年來，###經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)按照“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的要求，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)干部培訓(xùn)工作，積極探索和嘗試干部培訓(xùn)新方式，借助中國浦東干部學(xué)院優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，初步走出一條運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大規(guī)模培訓(xùn)干部的新路子，受到廣大干部的歡迎。一、開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的動因

2、 一、開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的動因長期以來，我區(qū)對干部的教育培訓(xùn)主要依托黨校（行政學(xué)院）實(shí)施，但隨著時代發(fā)展和干部對培訓(xùn)的多樣化需求，基層干部教育培訓(xùn)也出現(xiàn)了一些新情況，嚴(yán)重制約了干部教育培訓(xùn)的創(chuàng)新發(fā)展。1、培訓(xùn)資源匱乏，培訓(xùn)層次相對較低。目前，縣級黨校主要承擔(dān)著干部的常規(guī)培訓(xùn)，如黨員輪訓(xùn)、機(jī)關(guān)干部業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，更多的是培訓(xùn)的組織與服務(wù)，黨校教師直接參與授課較少，長此以往，黨校教師的知識素養(yǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)逐步退化弱化，完全依靠黨校實(shí)施大規(guī)模高層次培訓(xùn)

3、已不現(xiàn)實(shí)，迫切需要探求一個新辦法來破解。2、集中培訓(xùn)容量有限，難以實(shí)現(xiàn)大規(guī)模多批次培訓(xùn)。在縣級黨校組織集中培訓(xùn)，一方面既要組織師資力量，本級缺乏還得聯(lián)系外地師資，另一方面還要妥善安排好學(xué)員食宿，導(dǎo)致培訓(xùn)準(zhǔn)備周期較長，每年實(shí)際有效安排集中培訓(xùn)班次十分有干部學(xué)員珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，主動自覺地投入到網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，切實(shí)提升履職能力和推動科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)。2、圍繞中心，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課題。三年來，我們緊密結(jié)合形勢任務(wù)變化，貼近市委中心工作，與浦東干

4、部學(xué)院共同研究制定培訓(xùn)課題，不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的針對性、前瞻性，如 2009 年主要結(jié)合深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，圍繞在國際金融危機(jī)背景下，如何有效推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展設(shè)置課題；2010 年結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展設(shè)置課題；2011 年，則圍繞“十二五”開局起步，推動###加快發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展設(shè)置課題，每期課題設(shè)置都緊貼發(fā)展大局，充分體現(xiàn)了時代氣息和與時俱進(jìn)的要求。3、

5、強(qiáng)化指導(dǎo)，推進(jìn)培訓(xùn)有序?qū)嵤Ｃ科诰W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)開班前，市委組織部培訓(xùn)辦都深入開展調(diào)研，下發(fā)培訓(xùn)“菜單”，供學(xué)員選擇課題，同時加強(qiáng)對選學(xué)課題的把關(guān)，要求學(xué)員結(jié)合部門職能和崗位職責(zé)選擇課題，如綜合經(jīng)濟(jì)部門干部必須選修“工業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”、“財政與金融”類課題，政法部門干部必須選修“法治政府建設(shè)”等社會管理類課題，涉農(nóng)部門干部必須選修“新農(nóng)村建設(shè)”類課題，在完成“規(guī)定動作”的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)員根據(jù)興趣愛好和自身發(fā)展選修其他門類課題。為保證網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)暢通不斷