2017人教版語(yǔ)文一年級(jí)(上)教學(xué)設(shè)計(jì)(全)

1、本組教材是以“漢字家園”為主題編排教學(xué)內(nèi)容的。本單元選擇了五篇識(shí)字《天地人》 《金木水火土》《口耳目》 《日月水火》 《對(duì)韻歌》 。通過這一組識(shí)字的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字與實(shí)際生活的聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)漢字的樂趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的愿望，在具體語(yǔ)境中，了解象形字的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用歸類法識(shí)記漢字。本單元還安排了“口語(yǔ)交際” “語(yǔ)文園地一”和“快樂讀書吧” 。課題 課題 內(nèi)容簡(jiǎn)說 內(nèi)容簡(jiǎn)說天地人本課是識(shí)字課。展示了“天、地、人、你、我、他”六個(gè)漢字，激發(fā)學(xué)

2、生的識(shí)字興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛識(shí)字的習(xí)慣。金木水火土本文以兒歌的形式，巧妙地把“一~五”這五個(gè)數(shù)字與“金木水火土”相對(duì)應(yīng)，注意掌握其中的反義詞?？诙勘菊n是看圖識(shí)字，五個(gè)漢字屬于人體器官。每個(gè)字用圖文結(jié)合的方法展示漢字演變的大致過程，融兒童情趣與識(shí)字為一體。日月水火 本課是象形字歸類識(shí)字。八個(gè)漢字配以八幅圖片，圖文結(jié)合展示了漢字演變的過程。對(duì)韻歌本課是對(duì)對(duì)子的形式，用“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹，鳥對(duì)蟲。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。 ”的韻文提供語(yǔ)境

3、，配以山川風(fēng)景插圖。養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。1. 1.天地人 天地人課題 課題 天地人 課型 課型 新授課 新授課設(shè) 計(jì) 說 明第一次正式接觸識(shí)字課一定有著異樣的新奇感，也有大部分學(xué)生在學(xué)前班就接觸過這些漢字，躍躍欲試之心可想而知。因此本課教學(xué)設(shè)計(jì)遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，通過看、讀、說、練等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在交流、合作中突出識(shí)字重點(diǎn)。學(xué)前準(zhǔn)備 學(xué)前準(zhǔn)備1.多媒體課件、生字卡片、錄音卡、識(shí)字大轉(zhuǎn)盤。 （教師）2.生