“雙減”政策落地發(fā)言稿6篇_第1頁
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1、“雙減”政策落地教師發(fā)言稿 “雙減”政策落地教師發(fā)言稿——積極應對“雙減”下的新挑戰(zhàn) 積極應對“雙減”下的新挑戰(zhàn)日前,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》 ,簡稱“雙減政策” 。減輕學生作業(yè)負擔、開展豐富多彩的課后服務、提升教師教學質量……新學期,新變化,在“雙減”政策下,我校在新學期的教學安排上做了多項調整,推進“雙減”政策全面落地。今年的秋季開學,我市教育部門也是全面落實國家

2、的“雙減”政策,要求學校減輕學生課后作業(yè)負擔,同時也減少課外培訓負擔。新學期開始, “雙減”新政落地,將讓中小學的辦學生態(tài)發(fā)生巨變,學校教育主陣地地位增強,教師肩上的責任無疑更重,專業(yè)性要求更高。 “雙減”新政給老師帶來了哪些影響?“雙減”之下,如何讓教育回歸,讓幸?;貧w。作為一名教師,該如何積極應對“雙減”下的新挑戰(zhàn)呢?一、理解“雙減”的目的:實現(xiàn)義務教育高質量發(fā)展。 一、理解“雙減”的目的:實現(xiàn)義務教育高質量發(fā)展?!半p減”工作是民心

3、所向,是維護教育公平和教育生態(tài)的關鍵舉措,是打造共同富裕示范區(qū)縣域樣板的題中之義。各地各部門思想認識要高度統(tǒng)一,站在講政治的高度,以更強的決心扎實開展“雙減”工作。工作舉措要精準有效,切實處理好“數量”與“質量” “力度”與“溫度” “治標”與“治本”三對關系。工作推進要班,所有學習難題是校內解決,花式課程,促進學生們身心健康。三、 三、每一位教師都要切實落實好課堂教學,做到應教盡教。 每一位教師都要切實落實好課堂教學,做到應教盡教。學

4、生在校時間,教師在課堂上要引導到位、點撥到位、訓練到位、提升到位,不僅讓學生吃得飽,吃得好,還能讓有潛力的學生找到跳一跳的感覺;不要為一己利,做有損師德的事情,也不給課外培訓機構以可乘之機。在此需要特別強調的是,一定要對學生完成書面作業(yè)的時間有一個總量控制——按照“雙減”和“五項管理”要求,確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè),小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過 60 分鐘,初中書面作業(yè)平均完成時間不超過 90 分鐘。今年秋季開學

5、后,義務教育學校課后服務將實現(xiàn)全覆蓋,結束時間與上班族下班時間相銜接,并為有需求的孩子提供延時服務,切實解決家長接送難的問題。課后服務主要內容是指導學生認真完成作業(yè),并對學習有困難的學生進行輔導答疑,開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、心理輔導、科普興趣小組及社團活動,為孩子提供多樣化的學習需求。“雙減”表面上是要全面減輕學生負擔,降低考試壓力,但根本之策在于深化教育教學改革,提升課堂教學質量,優(yōu)化教學方式,同時鼓勵支持學校開展各種課

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