土木工程專業(yè)實踐教學問題與對策論文

1、土木工程專業(yè)實踐教學問題與對策論文 土木工程專業(yè)實踐教學問題與對策論文摘要 摘要：受傳統(tǒng)教學觀念的影響，高校教學模式難以在短時間內發(fā)生轉變，土木工程專業(yè)也不例外。我國高等教育處于發(fā)展階段，對素質教育有了更為先進的認識，這對理工類專業(yè)的教學改革是一個很好的突破口。土木工程專業(yè)屬于理工類專業(yè)，在實踐教學環(huán)節(jié)存在一些問題，若不及時予以解決，將造成嚴重的后果。本文首先闡述了土木工程專業(yè)實踐教學的重要意義，其次分析了土木工程專業(yè)實踐教學中存在的問

2、題，最后提出針對土木工程專業(yè)實踐教學中存在問題的解決對策。關鍵詞 關鍵詞：土木工程專業(yè)；實踐教學；問題與其他專業(yè)相比，土木工程專業(yè)更具實踐性。實踐教學，作為土木工程專業(yè)的重要組成部分，極為重要。近年來，土木工程專業(yè)在實踐教學環(huán)節(jié)存在各種問題，導致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是多方面的。值得關注的一點就是，必須采取措施對這些問題予以有針對性的解決，才能確保土木工程專業(yè)實踐教學活動的順利開展。一、土木工程專業(yè)實踐教學的重要意義 一、土木工程專業(yè)實踐教

3、學的重要意義土木工程專業(yè)集實踐性、社會性及群體性為一體，其培養(yǎng)目標的要求更高，需要在德智體全面發(fā)展的前提下，符合社會主義現(xiàn)代化建設的標準。為此，除了需要掌握土木工程專業(yè)的基本理論知識，還需要通過工程師的基本訓練，這樣的人才才是社會需要的專業(yè)人士[1]。土木工程專業(yè)實踐教學具有以下作用：首先，通過實際操作檢驗學生所學的理論知識是否扎實，同時也能提高學生對理論（二）缺少充足的實踐教學環(huán)節(jié)經費當前，一些院校存在實踐教學環(huán)節(jié)經費不充足的現(xiàn)象。這

4、些院校由于種種客觀原因缺少軟硬件設施，更缺少實踐教學環(huán)節(jié)經費，主要體現(xiàn)在兩個方面：其一，實驗經費短缺；其二，實習經費短缺。由于實習和實驗都是實踐教學的基礎環(huán)節(jié)，若不能有效保證其順利進行，學生對實驗設備和儀器的操作不能完全掌握，將影響課程目標的實現(xiàn)。一般而言，高等學校土木工程專業(yè)指導委員會對本科基本教學實驗項目有明確的規(guī)定，學生的動手能力和實踐操作能力尤為重要。但若缺少資金投入，將難以實現(xiàn)這一要求。經費少還會造成學生在實習過程中實習內容不

5、全面的狀況。對土木工程專業(yè)而言，在施工現(xiàn)場的實習是一個不可或缺的階段。學生在實習階段不僅要對部分施工工序、招標投標、組織管理和工程監(jiān)理有所了解，而且在工程預決算和事故處理等方面也應該兼顧[3]。但缺少資金，就不能同時兼顧到這些。（三）實踐教學內容和形式缺乏自主創(chuàng)新性根據(jù)土木工程的專業(yè)性要求，土木工程實習環(huán)節(jié)是在與課程配套的實驗內容的基礎上，增加地質、測量、認識、生產和畢業(yè)設計等方面的實習內容。這些實習環(huán)節(jié)多且不集中，沒有考慮土木工程專業(yè)