小學(xué)課后服務(wù)“5+2”工作情況總結(jié)匯報(bào)發(fā)言材料——優(yōu)化課后服務(wù)工作助力“雙減”政策落地實(shí)施_第1頁
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文檔簡介

1、小學(xué)課后服務(wù)“ 小學(xué)課后服務(wù)“5+2 5+2”工作情況 ”工作情況總結(jié)匯報(bào)發(fā)言材料 總結(jié)匯報(bào)發(fā)言材料——優(yōu)化課后服務(wù)工作,助力“雙減”政策落地落實(shí) 優(yōu)化課后服務(wù)工作,助力“雙減”政策落地落實(shí)我們要把推進(jìn)“雙減”工作抓緊抓實(shí)抓好,多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量,豐富課后服務(wù)供給,加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理,努力辦好人民滿意的教育。為進(jìn)一步優(yōu)化課后服務(wù)工作,助力“雙減”政策落地落實(shí)。為積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、籌備組織,精心研究

2、 一、籌備組織,精心研究1、抓前期調(diào)研,確保思想領(lǐng)先2、管理監(jiān)督,確保運(yùn)行規(guī)范3、抓宣傳引導(dǎo),確保支持到位二、 二、服務(wù)原則 服務(wù)原則堅(jiān)持學(xué)生和家長自愿選擇為原則,各義務(wù)教育階段學(xué)校結(jié)合師資、場地、設(shè)施設(shè)備等實(shí)際情況主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,自主開展課后服務(wù)工作,充分發(fā)揮課后服務(wù)主渠道作用,盡可能滿足學(xué)生需求。三、服務(wù)對象 三、服務(wù)對象校內(nèi)課后服務(wù)對象為義務(wù)教育階段學(xué)校所有在籍且有課后服務(wù)需求的學(xué)生。四、實(shí)施措施 四、實(shí)施措施類共 22 門素質(zhì)類課

3、程供學(xué)生選擇,充分發(fā)揮學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,多措并舉,提升課后服務(wù)質(zhì)量,讓學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,得到家長的一致好評。5、為豐富校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容花心思、想法子,按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校組織、社會(huì)參與、公益普惠、學(xué)生自愿”的原則,委托第三方提供校內(nèi)課后服務(wù),發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,提高教育教學(xué)質(zhì)量,全力讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)好、學(xué)足。同時(shí),我校在校內(nèi)開辟“讀書廊”作為學(xué)生等候家長時(shí)的暫留地,并安排老師進(jìn)行管理。這樣既能保障學(xué)生

4、的安全,又可以讓學(xué)生在等家長時(shí)閱讀書籍,一舉兩得。6、組織得力,完善制度。為保證課后服務(wù)效果,該校根據(jù)上級相關(guān)文精神,通過多次調(diào)研討論、召開會(huì)議、廣泛宣傳、多方詢問等方式,吸收家長意見和建議,明確了工作思路。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,出臺了課后服務(wù)工作實(shí)施方案、課后服務(wù)人員工作職責(zé)、課后服務(wù)管理制度、課后服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案、課后服務(wù)考核細(xì)則等一系列措施制度,通過發(fā)放《課后服務(wù)致家長一封信》《課后服務(wù)協(xié)議書》等方式,主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)

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