2021五年級(jí)學(xué)困生輔導(dǎo)工作計(jì)劃

1、2021 2021 五年級(jí)學(xué)困生輔導(dǎo)工作計(jì)劃 五年級(jí)學(xué)困生輔導(dǎo)工作計(jì)劃1.2021 1.2021 五年級(jí)學(xué)困生輔導(dǎo)工作計(jì)劃 五年級(jí)學(xué)困生輔導(dǎo)工作計(jì)劃在教學(xué)過(guò)程中，我們深刻的認(rèn)識(shí)到要想提高班級(jí)的教學(xué)成績(jī)，邊緣生及學(xué)困 生是關(guān)鍵，只有提高這部分學(xué)生的成績(jī)，整個(gè)班級(jí)的成績(jī)才會(huì)有大幅度的提高。在數(shù)學(xué)方面，我們?nèi)w五年級(jí)數(shù)學(xué)老師主要做了以下幾方面工作：1、建立好學(xué)困生個(gè)人檔案，從學(xué)困生的成因入手，找出相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略。 要求所有任課老師對(duì)“學(xué)困生”

2、的情況必須做到心中有數(shù)，每次考試或小測(cè)要及 時(shí)做好成績(jī)記錄，做好對(duì)比分析，以便有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教學(xué)。2、繼續(xù)以“計(jì)算教學(xué)”為切入點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。計(jì)算是數(shù)學(xué)的根本，在數(shù)學(xué)教學(xué)中繼續(xù)以“提高學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確率”為突破 口，輔導(dǎo)學(xué)困生注意從計(jì)算的方法處著手，通過(guò)多種形式去幫助他們正確掌握計(jì) 算的方法，從會(huì)算慢慢過(guò)渡到正確、有一定速度的計(jì)算，同時(shí)，讓學(xué)困生在計(jì)算 的過(guò)程中，掌握計(jì)算的技巧，從而達(dá)到提高學(xué)困生計(jì)算能力及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的

3、目 標(biāo)。3、采取多種方法對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，在課堂上我們繼續(xù)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，繼續(xù) 采用生教生、師教生、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、家庭輔導(dǎo)等幫扶方法，使學(xué)困生能學(xué)會(huì)， 在課后，我們也抓緊一切時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。4、優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上體現(xiàn)三個(gè)優(yōu)先：優(yōu)先回答問(wèn)題、優(yōu)先板演、優(yōu)先批改作業(yè)。作業(yè)布 置上適當(dāng)降低難度，減少作業(yè)量，使其掌握最基本的知識(shí)，達(dá)到最基本的要求。 指導(dǎo)“學(xué)困生”將平時(shí)練習(xí)、考試中

4、出現(xiàn)的錯(cuò)題匯集到錯(cuò)題本上，加強(qiáng)鞏固，并 針對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)，設(shè)計(jì)二次過(guò)關(guān)試卷。5、改變?cè)u(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)困生適時(shí)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。除了在課堂上尋找時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)困生的課堂表現(xiàn)及時(shí)予以肯定鼓勵(lì)，讓他們?cè)?加自信心;在練習(xí)批改時(shí)，采用一些富有針對(duì)性、指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性強(qiáng)的語(yǔ)言評(píng)價(jià) 他們，并給他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)。每次測(cè)試后繼續(xù)幫助他們分析試卷，肯定好的地方， 找出不足，點(diǎn)出下一步奮斗的目標(biāo)等，通過(guò)對(duì)他們給予關(guān)注、幫助，促使他們不 斷進(jìn)步。6、定期做好家訪(fǎng)工作。通過(guò)近階段五年

5、級(jí)全體老師的努力，在最近幾周，學(xué)部及總校組織的幾次測(cè) 查中，我們五年級(jí)平行班級(jí)的語(yǔ)數(shù)差距正在逐步縮小，在今后的期末復(fù)習(xí)中我們 還將一如既往地做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取將平行班級(jí)的差距縮到最小。2.2021 2.2021 五年級(jí)學(xué)困生輔導(dǎo)工作計(jì)劃 五年級(jí)學(xué)困生輔導(dǎo)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情 況，圍繞學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、 優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課

6、的教學(xué)外，亦要以高度的責(zé)任心投入到緊張的課外輔導(dǎo)教學(xué)工 作中，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。為此我制定本學(xué)期學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃如下：二、學(xué)情分析：本班有 45 名學(xué)生，其中有 10 名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有約 9 名 同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)差。為了全面提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)， 我采取“抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好學(xué)生的輔導(dǎo)的工作。三、輔導(dǎo)目標(biāo)：1、通過(guò)課外,使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。2、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少 2