五年級道法教學計劃上冊 五年級上冊道法教學計劃(通用6篇)

1、五年級道法教學計劃上冊 五年級道法教學計劃上冊 五年級上冊道法 五年級上冊道法教學計劃 教學計劃(通用 通用 6 篇)第 1 篇: 五年級道法教學計劃上冊 五年級上冊道法教學計劃以《道德與法治課程標準》為指導，使道德存在于兒童的內(nèi)心，使法治原則為更多兒童所了解和遵守，引導兒童熱愛生活、學習做人、懂法守法、自覺遵守各項規(guī)章制度和社會規(guī)則，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。結合學校的實際情況，本學期，將一如既往得落實道德

2、與法治學科的各項常規(guī)工作，加大學科科研力度，以社會主義核心價值觀引領學科建設，提高學科的教學效率。一、目標體現(xiàn) 一、目標體現(xiàn)本冊教材圍繞公民與國家的關系的生活主題，以法律和憲法精神為主線，堅持黨的領導、人民當家做主、依法治國有機統(tǒng)一，將公民的基本權利和義務、國家基本制度、國家機構等內(nèi)容貫穿起來，使之成為一個整體。1.通過第一單元《我們的守護者》的教學，感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法和人類的發(fā)展，努

3、力做到點面結合，使社會環(huán)境、社會生活和社會關系三人上要素“綜合交叉，螺旋上升”。2.本冊教材在設計中以單元為綜合“主題”，每個單元即是一個綜合性的學習內(nèi)容，每個綜合主題下，又有若干個內(nèi)容彼此聯(lián)系的小學習主題。教材中一般只呈現(xiàn)探究性問題，力求通過討論、探究等方式，讓學生獲得解決問題的經(jīng)驗。教材注重讓學生主動參與學習的全過程，注重學生學習活動的體驗，既關注學生學習的結果，更關注學生學習過程中態(tài)度的養(yǎng)成、技能的獲得和知識的積累。3.主要依據(jù)《

4、品德與社會》課程標準中“內(nèi)容標準”“我是中國人”及“走進世界”兩部分中的有關內(nèi)容而編寫。在以前學習的基礎上，將學生的視野由自我擴展到社會地，由學校、家鄉(xiāng)擴展到中國和世界，引導學生關注和思考整個國家及全人類的問題，增強青少年的責任感和使命感。三、教材內(nèi)容 三、教材內(nèi)容教材編排分為四個單元：一單元(我們的守護者)，二單元(我們是公民)，三單元(我們的國家機構)，第四單元(法律保護我們健康成長)。教材內(nèi)容圍繞法律、法規(guī)，公民的基本權利和義務，