四年級英語上冊unit 3 my friends第一、二、三、四課時教案（四篇）

1、四年級英語上冊 四年級英語上冊 Unit Unit 3 My My friends friends 第一、二、三、四課時教案 第一、二、三、四課時教案（四篇） （四篇）四年級英語上冊 四年級英語上冊 Unit Unit 3 My My friends friends 第一課時教案 第一課時教案學習內(nèi)容:A Lets learn Lets play C Lets sing教學目標:1.能聽懂會說 My friend is strong.

2、He has short hair....2.會用 long hair, short hair, thin, strong, quiet 等詞簡要描述一個人的模樣和特征。3.能聽、說、認讀單詞和詞組:friends, long hair, short hair, thin, strong, quiet教學重點:1.句型:Whos he/she? Whos your best friend?2.詞匯:hair, thin, strong,

3、 quiet教學難點:1.發(fā)音:friends, thin2.名詞復數(shù)的使用評價設計:1.通過聽錄音,模仿對話的形式檢測目標一的達成2.通過用這些詞匯簡單介紹人物的方法檢測目標二的達成助學生理解)教師出示 Amy 的面具,問:Who is she? 學生回答:Amy。教師說:She has short hair. (一邊說一邊做動作幫助學生理解)教師同時拿著兩個面具,說:ChenJie and Amy are friends. They

4、 are friends.2.讓學生看著面具在教師的提示下學說:She has long hair. She has short hair. They are friends.3.讓學生指著班里的同學說:She has long hair. He has short hair. 教師出示單詞卡教讀 long hair, short hair 和 friends。(把單詞卡貼在黑板上)4.教師出示 Sarah 和 Miss Whi

5、te 的面具,問 Who is she?學生答:Sarah, Miss White。教師把面具貼到黑板上相應的單詞前,鼓勵學生說出 She has long hair.She has short hair.5.教師指著班里很瘦和長得很健壯的同學說:She is thin. He is strong.并讓學生指著班里的同學學說這兩句話。教師出示單詞卡教讀 thin 和 strong。教師要提醒學生在讀 thin 時,注意咬舌尖兒。6.教師