四年級(jí)英語上冊(cè)u(píng)nit 3 my friends第一、二、三、四課時(shí)教案（四篇）

1、四年級(jí)英語上冊(cè) 四年級(jí)英語上冊(cè) Unit Unit 3 My My friends friends 第一、二、三、四課時(shí)教案 第一、二、三、四課時(shí)教案（四篇） （四篇）四年級(jí)英語上冊(cè) 四年級(jí)英語上冊(cè) Unit Unit 3 My My friends friends 第一課時(shí)教案 第一課時(shí)教案學(xué)習(xí)內(nèi)容:A Lets learn Lets play C Lets sing教學(xué)目標(biāo):1.能聽懂會(huì)說 My friend is strong.

2、He has short hair....2.會(huì)用 long hair, short hair, thin, strong, quiet 等詞簡(jiǎn)要描述一個(gè)人的模樣和特征。3.能聽、說、認(rèn)讀單詞和詞組:friends, long hair, short hair, thin, strong, quiet教學(xué)重點(diǎn):1.句型:Whos he/she? Whos your best friend?2.詞匯:hair, thin, strong,

3、 quiet教學(xué)難點(diǎn):1.發(fā)音:friends, thin2.名詞復(fù)數(shù)的使用評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):1.通過聽錄音,模仿對(duì)話的形式檢測(cè)目標(biāo)一的達(dá)成2.通過用這些詞匯簡(jiǎn)單介紹人物的方法檢測(cè)目標(biāo)二的達(dá)成助學(xué)生理解)教師出示 Amy 的面具,問:Who is she? 學(xué)生回答:Amy。教師說:She has short hair. (一邊說一邊做動(dòng)作幫助學(xué)生理解)教師同時(shí)拿著兩個(gè)面具,說:ChenJie and Amy are friends. They

4、 are friends.2.讓學(xué)生看著面具在教師的提示下學(xué)說:She has long hair. She has short hair. They are friends.3.讓學(xué)生指著班里的同學(xué)說:She has long hair. He has short hair. 教師出示單詞卡教讀 long hair, short hair 和 friends。(把單詞卡貼在黑板上)4.教師出示 Sarah 和 Miss Whi

5、te 的面具,問 Who is she?學(xué)生答:Sarah, Miss White。教師把面具貼到黑板上相應(yīng)的單詞前,鼓勵(lì)學(xué)生說出 She has long hair.She has short hair.5.教師指著班里很瘦和長(zhǎng)得很健壯的同學(xué)說:She is thin. He is strong.并讓學(xué)生指著班里的同學(xué)學(xué)說這兩句話。教師出示單詞卡教讀 thin 和 strong。教師要提醒學(xué)生在讀 thin 時(shí),注意咬舌尖兒。6.教師