版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、職高英語教師研修心得 職高英語教師研修心得根據(jù)職高英語課程的特點和教學(xué)要求,職高英語教師必須具有系統(tǒng)的完整的職高英語專業(yè)知識;職高英語教師要具備與職高英語教學(xué)相關(guān)的學(xué)科知識,諸如社會職高英語的基本知識等;還需要了解職高英語與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系及其發(fā)展,使社會職高英語知識、教育職高英語知識、系統(tǒng)職高英語專業(yè)知識有機(jī)地結(jié)合,形成較完整的基本知識。職高英語教師還應(yīng)具有思維職高英語知識,這有助于教師通過教學(xué)發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
2、。職高英語教師還要具有參與社會生產(chǎn)、生活的知識,能以敏銳的眼光和頭腦,注意觀察、了解、搜集信息的能力。新教材的一個顯著變化是,難度降低了,但知識面加寬了,這對教師提出了很高的要求。自身知識儲備能否適應(yīng)這一變化,能否滿足學(xué)生的需求,這是新一輪課程改革對教師提出的第一道難題。一些教師反映,對新教材的把握有困難。很顯然,教師的知識結(jié)構(gòu)是制約教師駕馭新課程的瓶頸。因此,實施新課程,教師不僅要“洗腦”,還要“充電”校本培訓(xùn)利用教學(xué)資源,以教學(xué)專家
3、,學(xué)科帶頭人、骨干教師為核心,對全縣職高英語教師開展學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)。開展了學(xué)科交流,大家各抒己見,通過觀點的交鋒,強(qiáng)調(diào)知識的消化和吸收。再次通過活動的開展樹立教師要有終身學(xué)習(xí)的意識,不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識,不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu),使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。一個與時俱進(jìn)的新型教師,提高專業(yè)水平,提高工作 “智慧含量”,乃當(dāng)務(wù)之急。在這十分關(guān)鍵時刻,教指站、我校采取了一系列的措施,特別是全員研教及學(xué)校的校本培訓(xùn),對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師研修心得3篇
- 英語教師研修計劃
- 英語教師研修計劃
- 教師研修心得3篇
- 英語網(wǎng)絡(luò)研修心得
- 英語教師個人研修計劃
- 高職高專公共英語教學(xué)高級研修班學(xué)習(xí)心得
- 《教師研修》心得體會
- 教師個人研修計劃 英語教師個人研修計劃表
- 教師研修心得大全10篇
- 教師繼續(xù)教育研修心得
- 教師研修心得體會
- 教師研修心得體會
- 小學(xué)英語骨干教師高級研修班學(xué)習(xí)心得
- 小學(xué)英語教師個人研修計劃
- 教師研修2.0心得體會
- 小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)研修心得
- 教師研修培訓(xùn)心得體會
- 優(yōu)秀教師遠(yuǎn)程研修心得感想
- 優(yōu)秀教師遠(yuǎn)程研修心得感想
評論
0/150
提交評論