幼兒教師三年發(fā)展計劃

1、幼兒教師三年發(fā)展計劃 幼兒教師三年發(fā)展計劃篇一：2021-2021 幼兒教師個人發(fā)展三年規(guī)劃 2021 學年——2021 學年 個人三年發(fā)展規(guī)劃 韓流 一、現(xiàn)狀分析 （一）對《指南》理念的理解和運用狀況 幼兒園的教育應面向每一個幼兒，教師應當為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標具有導向作用，在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識，在制定和落實目標的過程中應該充分考慮到本班的具體

2、情況，具體問題具體對待。教育內(nèi)容的選擇與組織應根據(jù)教育目標，有助于幼兒的學習，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之中。教師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。我們應當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育。 （二）參與內(nèi)外教學研究活動情況。 聽從領(lǐng)導安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓、說課、評課等教研活動，認真作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改進，讓自己在教育教學方面能夠能有所成長。 研能力。 4.加強師德修

3、養(yǎng)，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。 5.提高在課堂上的教學能力。 6.通過自身不斷的努力，爭取在 2021 年之前評上高級教師，讓自己更上一個臺階。 （二）分階段目標 2021 年度 1.關(guān)心喜愛每個孩子，對孩子細心耐心，在常規(guī)方面以身作則。 2. 加深自身多美術(shù)課程的學習，希望盡快讓自己滿意。 3.多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。 4.積極參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進一不提高能力。 2021 年度 1