教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

1、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃建筑系XX2018年1月25日時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，社會(huì)對(duì)于我們教師職業(yè)教師的要求越來越高，對(duì)自己提出更高、更新的要求，提高自身師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中緊跟課改新理念，積極探索課堂教學(xué)新思路，不斷提高教育科研能力，成為一名優(yōu)秀的“雙師型”教師是我的追求?，F(xiàn)提出個(gè)人三年的發(fā)展規(guī)劃如下：一、自我分析1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析從事教師行業(yè)已經(jīng)8年多，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)能勤于學(xué)習(xí)，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。具有強(qiáng)烈的事業(yè)

2、心和責(zé)任心，對(duì)教育事業(yè)摯愛，無怨無悔，善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，能與時(shí)俱進(jìn)，有健康向上的人生追求。能積極參加教育科研活動(dòng)，并取得了一定的成績。2、個(gè)人不足剖析（1）、由于是非師范類專業(yè)畢業(yè)，在教育教學(xué)理論上存在一定的欠缺，在教科研方面缺乏深入研究的能力。（2）、大學(xué)畢業(yè)后一直在學(xué)校從事教育教學(xué)工作，缺少企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)進(jìn)修的機(jī)會(huì)較少，與行業(yè)先進(jìn)水平有一定的脫節(jié)。（3）、在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些“工學(xué)結(jié)合

3、一體化”課堂的先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地運(yùn)用改進(jìn)課堂教學(xué)，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)通過三年的努力我將達(dá)到以下目標(biāo)：1、師德目標(biāo)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，積極進(jìn)取，熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心。認(rèn)真貫徹國家教育方針，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念。沒有任何有失《教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為與言行。2、教學(xué)方面的目標(biāo)積

4、極參與實(shí)踐“工學(xué)結(jié)合一體化”的課程改革，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師。3、鉆研教育教學(xué)理論，研讀教學(xué)專著，完成一篇德育論文或參與一個(gè)德育課題。4、積極參與學(xué)科建設(shè)，完成學(xué)科建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和設(shè)備，借助網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理能力，多聽優(yōu)秀教師的授課，多向名師學(xué)習(xí)，取他人之長，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。5、參加河北省技能大賽，通過大賽磨煉自己的

5、專業(yè)技能，與行業(yè)內(nèi)的人多交流，提高自身專業(yè)水平。三、分段目標(biāo)2018年1月——2019年1月：每學(xué)年至少撰寫一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動(dòng)，積極參與省市區(qū)各部門組織的論文、教案等評(píng)比。力爭每年發(fā)表一篇教學(xué)案例或教育實(shí)踐中的論文。5、科研先導(dǎo)。積極參與課題研究，積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)和講座學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫論文。①積極參加校級(jí)課題研究，不斷提高自身的教學(xué)研究能力，爭當(dāng)科研型教師。②認(rèn)真撰寫教學(xué)個(gè)案。通過聽課研討、撰寫