教師教育考核評(píng)分表

1、教師教育考核評(píng)分表 教師教育考核評(píng)分表姓 名 XXX 班 級(jí) XX 考核時(shí)間 20XX.XX.XX評(píng)分等級(jí) 評(píng)分等級(jí) 得分 得分考核 考核項(xiàng)目 項(xiàng)目 考 核 內(nèi) 容優(yōu)秀 優(yōu)秀 良好 良好 合格不合格自評(píng)考核組備注說明 備注說明1. 熱愛教科研事業(yè)，有教科研責(zé)任心，認(rèn)真完成園分配的教科研工作。 5 4 3 2 5 5 無2. 自覺學(xué)習(xí)教育科研理論知識(shí)，不斷提高教科研理論水平，按要求完成學(xué)習(xí)摘記、學(xué)習(xí)心得。 5 4 3 2 5 5 無3.

2、積極參加各級(jí)各類教育科研培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高科研技能。 5 4 3 2 5 5 無理論學(xué)習(xí)20 分4. 認(rèn)真參加幼兒園組織的各類教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參與研討，認(rèn)真作好筆記。 5 4 3 2 5 5 無5. 主動(dòng)承擔(dān)教科研課題的研究任務(wù)，不推諉。 15 14 13 11 15 15 無6. 能根據(jù)幼兒園課題活動(dòng)方案制定合理的課題研究計(jì)劃，按計(jì)劃開展課題研究工作。 15 14 13 11 15 15 無7. 創(chuàng)設(shè)豐富有實(shí)效的課題環(huán)境，按時(shí)更換

3、，發(fā)揮作用。積極開展課題相關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)有實(shí)效，有創(chuàng)新。15 14 13 11 15 15 無課題研究60 分8. 根據(jù)課題研究情況不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，認(rèn)真撰寫課題研究工作報(bào)告、總結(jié)。 15 14 13 11 15 15 無9．認(rèn)真完成各類教育科研資料的積累工作。 5 4 3 2 5 5 無10．認(rèn)真完成各類教育科研工作表格記錄的任務(wù)，記錄有質(zhì)量、有針對(duì)性，按時(shí)完成。 5 4 3 2 5 5 無11．認(rèn)真反思，每學(xué)期積極撰寫教科研論文，每

4、學(xué)期完成規(guī)定的教科研隨筆和論文，年內(nèi)至少有兩篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。5 4 3 2 5 5 無科研成果20 分12. 積極參加幼兒園及各級(jí)各類教育科研評(píng)比展示活動(dòng)，取得好成績(jī)。 5 4 3 2 5 5 無自評(píng) 30%，考核組評(píng) 70% 30 70 無總 分 100 考核等第 1 考核金額 無考核人員：XXX、XXX、教師教育考核評(píng)分表 教師教育考核評(píng)分表姓 名 班 級(jí) 考核時(shí)間評(píng)分等級(jí) 評(píng)分等級(jí) 得分 得分考核 考核項(xiàng)目 項(xiàng)目 考 核 內(nèi) 容

5、優(yōu)秀 優(yōu)秀 良好 良好 合格不合格自評(píng)考核組備注說明 備注說明1. 熱愛教科研事業(yè)，有教科研責(zé)任心，認(rèn)真完成園分配的教科研工作。 5 4 3 22. 自覺學(xué)習(xí)教育科研理論知識(shí)，不斷提高教科研理論水平，按要求完成學(xué)習(xí)摘記、學(xué)習(xí)心得。 5 4 3 23. 積極參加各級(jí)各類教育科研培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高科研技能。 5 4 3 2理論學(xué)習(xí)20 分4. 認(rèn)真參加幼兒園組織的各類教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參與研討，認(rèn)真作好筆記。 5 4 3 25. 主動(dòng)承擔(dān)

6、教科研課題的研究任務(wù)，不推諉。 15 14 13 116. 能根據(jù)幼兒園課題活動(dòng)方案制定合理的課題研究計(jì)劃，按計(jì)劃開展課題研究工作。 15 14 13 117. 創(chuàng)設(shè)豐富有實(shí)效的課題環(huán)境，按時(shí)更換，發(fā)揮作用。積極開展課題相關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)有實(shí)效，有創(chuàng)新。15 14 13 11課題研究60 分8. 根據(jù)課題研究情況不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，認(rèn)真撰寫課題研究工作報(bào)告、總結(jié)。 15 14 13 119．認(rèn)真完成各類教育科研資料的積累工作。 5 4 3