《羽毛球正手擊高遠球》教學設計

1、《正手擊高遠球》教學設計一、指導思想 一、指導思想本課是在新課改的教學理念指導下，全面貫徹“健康第一” 、 “終身體育”的指導思想，著眼于學生的學習方式，注重學生的實踐體悟。自主探究，合作學練，把充分發(fā)揮學生的主動性和自主性、創(chuàng)造性作為設計目標，強調教學中學生個性的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。使每個學生在認識上、情感上和態(tài)度上積極發(fā)展，構建一個民主和諧的師生關系，創(chuàng)設寬松、愉快的課堂氛圍，使學生主動獲取知識，成為學習的主體。二、教學內容 二、教學

2、內容羽毛球三、學生情況分析 三、學生情況分析本班由高一 7-10 班男生組成，紀律較好，思想活躍,具有一定的探究能力以及合作學習的基礎。雖然學生對羽毛球運動熱情很高，但由于學生身體素質差異較大，領悟能力強弱不同，對羽毛球技術的掌握帶來很大影響。因此本課的重點是學生的學法，教師根據(jù)學生的特點采用合理的教，使學生有效的學，以完成本課的教學目標。四、教材分析 四、教材分析羽毛球運動具有球小，速度快，變化多等特點。并且球網(wǎng)較高，可以在不同程度上

3、鍛煉反應力、觀察力、應變力、判斷力和思維能力，增強身體的靈活性和協(xié)調性；且在羽毛球運動中擊球相對較多，可提高練習者的速度和耐力，又可在相互對打回合中揣摩對方意圖，鍛煉心理素質。因此羽毛球運動具有很高的鍛煉價值。本年級羽毛球課共 16 課時，本次課是第 5 次課，學習的內容是正手擊高遠球技術，正手擊高遠球技術是羽毛球擊球技術的基礎，在教學中把重點放在擊球點的選擇上。五、教學目標 五、教學目標1．認知目標：使學生明確在羽毛球比賽中應用正手擊

4、高遠球技術的時機。2．技能目標：通過練習使 75%左右的學生在教師的指導下初步掌握正手擊高遠球的技術動作，25%左右的學生能夠獨立完成正手擊高遠球技術，提高學生上下肢協(xié)調配合的能力。3．情感目標：使學生主動參與、積極創(chuàng)造、懂得欣賞。在活動中培養(yǎng)合作意識和行為。六、教學重點難點 六、教學重點難點進行探究學習和自主學習，也能很好的激發(fā)學生興趣，活躍課堂氣氛、提高教學效果。九、運動負荷預計 九、運動負荷預計練習密度預計：33—35%全課平均心

5、率：100 次/分---110 次/分羽毛球課時教學計劃教學內容 教學內容: 羽毛球 上課時間： 上課時間： 目的任務 目的任務: 1.明確擊高遠球在比賽中應用的時機。2.通過練習使 75%以上的學生在教師的指導下初步掌握正手擊高遠球的技術動作。25%左右的學生能夠獨立完成及高遠球技術。3.使學生主動參與、積極創(chuàng)造、懂得欣賞，在活動中培養(yǎng)合作意識和行為。部分時間教 學