中學(xué)教師職稱評(píng)審考試試題含答案

1、中學(xué)教師職稱評(píng)審考試 中學(xué)教師職稱評(píng)審考試試題含答案 試題含答案一、單選1.課程改革的的基本理念是: (C )A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④①以學(xué)生發(fā)展為本 ②培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)③以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn) ④減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)2. 指出哪一組是符合體驗(yàn)性目標(biāo)陳述方式的: ( C)A.說出,表演,展示 B.設(shè)計(jì),制作,創(chuàng)作C.感受,參加,養(yǎng)成 D.解釋,完成,背誦3.課程變革可以在課程內(nèi)涵的豐富,課程理念的演進(jìn)和(D )

2、等三個(gè)層面上展開.A.教材的更新 B.教師的發(fā)展 C.學(xué)生的選擇 D.課程制度的變遷5. 首倡“教師作為研究者“的學(xué)者是( A)A.斯騰豪斯 B.斯騰伯格 C.杜威 D.赫爾巴特6. 多元智力理論是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一,其提出者為(A )A.加德納 B.推孟 C.韋克斯勒 D.加涅7. 以培養(yǎng)學(xué)生技能為目的,一般程序?yàn)?定向——示范——參與性練15..建立評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系必須包括( C)A.學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo) B.一般性發(fā)

3、展目標(biāo)C.學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)和一般性發(fā)展目標(biāo) D.情感目標(biāo)二, 多選1.新課程的具體目標(biāo)除了有改革考試和評(píng)價(jià)制度,重建課程管理體系外,還有(ABCD )A.改變課程功能 B.調(diào)整課程結(jié)構(gòu) C.精選課程內(nèi)容 D.改進(jìn)教學(xué)方式2.在下列教育評(píng)價(jià)方式中,屬于質(zhì)性評(píng)價(jià)方式的有( ABC)A.檔案袋評(píng)定 B.蘇格拉底式研討評(píng)定C.表現(xiàn)展示評(píng)定 D.成就測驗(yàn)3.建構(gòu)主義教育理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素有 (ABCD )A.情境 B. 協(xié)作 C.會(huì)話 D.

4、意義建構(gòu)4 下列關(guān)于新型知識(shí)觀的說法正確的是(BCD )A.個(gè)人見解在給定的課程知識(shí)面前沒有意義B.知識(shí)客觀化和科學(xué)化的追求必然是以犧牲個(gè)人知識(shí)因素為代價(jià)的C.緘默知識(shí)對(duì)人類的認(rèn)識(shí)有著深刻的影響D.知識(shí)為一種探索的行動(dòng)或創(chuàng)造的過程5 本次課程改革所倡導(dǎo)的師生關(guān)系應(yīng)該是(ABCD )A.民主的 B.平等的 C.對(duì)話的 D.互動(dòng)的6.新課程給教師角色的定位是( AC)A.學(xué)習(xí)者 B.定向者 C.促進(jìn)者 D.定論者7.新課程結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)(A