如何利用大數據及現代教育技術,輔助教師教學

1、1如何利用大數據及現代教育技術，輔助教師教學當今的時代是一個信息飛速發(fā)展的時代，數據處理量非常繁大，所以又被人們稱為大數據時代。在大數據時代，處理海量的數據是絕大多數個人電腦無法完成的。這些海量數據需要有強大的計算機系統來處理。云計算就是這樣一種通過互聯網來讓個人用戶實現網絡計算的系統。計算機中的云是網絡、互聯網的一種比喻說法。所有的類似于個人電腦的計算機終端設備連接到網絡上，接入數據中心，按自己的需求進行計算，獲得強大的計算功能，然后

2、再將結果返回到個人電腦中。即個人電腦起到的只是輸入和輸出的作用，而所有計算都由中心計算機來完成，這就是最直觀的云計算。由此而出現的以云計算為主導的云存儲技術、信息傳輸技術、云管理平臺技術、云應用技術就構成了云技術。云技術在各行業(yè)中已經開始得到廣泛的應用，主要表現為云物聯、云安全、云存儲、云游戲和云計算等形式。隨著現代教育技術的飛速發(fā)展，社會對教育教學的要求越來越高，傳統的教學手段、教學模式已經表現出了一定的局限性。只有在教學中適度加入一

3、些高科技手段來輔助教學，才能獲得更好的教學效果。因此，我們可在教學中嘗試使用云技術來克服傳統教學模式中的種種缺陷。一、積極使用云計算，實現云計算輔助教學云計算能讓我們在足夠帶寬的環(huán)境下體驗到最便捷、最快速的計算。隨著云計算的普及和不斷發(fā)展，云服務器已經具有了相當大的規(guī)模。微軟、IBM、Google、Yahoo 等大型云服務商已經擁有海量的云服務器，一般的企業(yè)私有云都擁有幾百臺以上的云服務器，這些云服務器能給予我們前所未有的計算能力。云計

4、算輔助教學是指學校和教師在教學中利用云計算服務，構建信息化、個性化的教學環(huán)境，提供師生教和學的資源池，達到師生共同進步的目的。在云計算輔助教學中，學校要有自己的云，教師可利用相關軟件構建云教學環(huán)境，充分使用云計算功能。教師將學生學習中將要用到的資源進行歸類，編制導學提綱，引導學生建立屬于自己學習園地，構建泛在學習平臺。學生在教師的引導下，利用海量的資源進行主動學習，利用云技術開展討論和交流，促進3館、寢室覆蓋網絡信號，讓學生能方便地接入

5、互聯網。網絡信號廣覆蓋應當同時包括有線網絡和無線網絡，如此一來不論學生攜帶的是手持設備，還是電腦終端，都能通過有線或無線的方式隨時接入互聯網。達到網絡廣覆蓋，師生都能隨時共享云服務器中的資源，并能分享自己學習討論成果，進行廣泛的討論和交流，真正實現隨時的交流互動。由于各學院的專業(yè)性較強，所涉及的知識面較寬，因此各學院也應根據自己的實際情況，建設自己的特色云服務器及云服務平臺，便于師生隨時通過網絡獲取學習資源。云技術在教學中的普及和應用，