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1、課題1 物質(zhì)的變化 物質(zhì)的變化騎馬小學(xué) 王家龍【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 ⑴進(jìn)一步了解化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科 學(xué),它與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系非常密切。 ⑵理解物理變化、化學(xué)變化這兩種最基本的變化形式, 2.過程與方法 ⑴引導(dǎo)學(xué)生觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,逐步形成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 ⑵學(xué)會(huì)搜集資料,提高對(duì)信息的獲取能力。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 ⑴進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)
2、的渴望熱情,使學(xué)生對(duì)化學(xué)產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣。 ⑵體會(huì)化學(xué)與人類進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn):理解化學(xué)變化和物理變化的概念。 教學(xué)難點(diǎn):物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別。 【教學(xué)過程】 主導(dǎo)活動(dòng) 主體活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 我們知道,大到宇宙的星 體,小到肉眼看不見的粒 子,構(gòu)成了我們這個(gè)千姿 百態(tài)的物質(zhì)世界。各種物 質(zhì)之間存在著多種相互作 用,也不斷地發(fā)生著各種 變化。你能舉出生活中的 例子嗎? 認(rèn)
3、識(shí)物質(zhì)的這些變化的特 點(diǎn),有助于我們更進(jìn)一步 了解自然現(xiàn)象,下面我們 觀察幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。 演示實(shí)驗(yàn):水的沸騰、膽 礬的研碎。 適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 下面請(qǐng)大家再觀察幾個(gè)演 示物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn),主要學(xué)生傾聽,思考,舉例: 水在一定條件下可以變成 水蒸氣和冰,鋼鐵制品在 潮濕的地方會(huì)慢慢生銹, 煤、木材和柴草可以在空 氣中燃燒而發(fā)光放熱等。 觀察現(xiàn)象并及時(shí)記錄。 描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象; [實(shí)驗(yàn) 1-1]水沸騰,有大 量水霧冒出,
4、玻璃片上有 小水滴附著。 [實(shí)驗(yàn) 2]首先展示膽礬晶 體藍(lán)色塊狀固體研碎后成 為藍(lán)色粉末 觀察現(xiàn)象并及時(shí)記錄。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,放 松心情,暗示化學(xué)與生活 緊密聯(lián)系。 引導(dǎo)學(xué)生探究,激發(fā)探究 欲望,激活學(xué)生的思維。 知道實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基 礎(chǔ)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象, 體驗(yàn)觀察、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 的方法 讓學(xué)生在觀察與討論中 發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解 決問題,從中培養(yǎng)科學(xué)觀 察、規(guī)范表達(dá)和分析問題 的能力。樹立實(shí)事求是、 嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度
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