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1、(情景模擬教學(xué)教案) (情景模擬教學(xué)教案)院內(nèi)心臟驟停搶救三病區(qū) 三病區(qū)授課日期:二 授課日期:二 0 一七年一月 一七年一月教學(xué)過程2、備齊所用物品、器械。三、角色分類 三、角色分類醫(yī) 生:——負(fù)責(zé)下達(dá)醫(yī)囑的醫(yī)生(接診病人、下達(dá)醫(yī)囑、心肺復(fù)蘇) 護(hù)士 A:——負(fù)責(zé)救治中護(hù)理人員合理分配(胸外心臟按壓、簡易呼吸器、心電監(jiān) 護(hù))護(hù)士 B:——負(fù)責(zé)患者急救應(yīng)急工作(安全轉(zhuǎn)運、靜脈注射、搶救記錄) 護(hù)士 C:——負(fù)責(zé)患者后續(xù)搶救工作(電除顫
2、、氧氣吸入、宣教)護(hù) 生:——負(fù)責(zé)協(xié)助工作(簡易呼吸器) 。四、急救內(nèi)容 四、急救內(nèi)容時間: 時間:2017 年 1 月 地點: 地點:急診室大廳場景: 場景:護(hù)士 A 在送資料到急診的途中發(fā)現(xiàn)快遞員突然倒地,呼之不應(yīng),初步判斷患者心跳呼吸驟停。 護(hù)士 護(hù)士 A:立即行胸外心臟擠壓,呼救。醫(yī)生: 醫(yī)生:詢問患者情況,查體確認(rèn)心跳呼吸驟停,護(hù)士 A 繼續(xù)行胸外心臟擠壓。醫(yī)護(hù)齊力將患者抬上平車送至急診搶救室進(jìn)行搶救。 醫(yī)生: 醫(yī)生:接替胸
3、外心臟按壓,口頭下達(dá)醫(yī)囑:“簡易呼吸器使用,頻率 10 次/分。 ”護(hù)士 護(hù)士 A:是,簡易呼吸器準(zhǔn)備。護(hù)士 護(hù)士 A:簡易呼吸器輔助呼吸醫(yī)生: 醫(yī)生:口頭下達(dá)醫(yī)囑:“開放靜脈通路兩條”護(hù)士 護(hù)士 B:建立靜脈通路。 護(hù)士 護(hù)士 C:建立靜脈通路。護(hù)士 護(hù)士 B:“靜脈通路建立完畢”醫(yī)生: 醫(yī)生:口頭醫(yī)囑“腎上腺素 1mg,尼可剎米 375mg 靜推。 ”護(hù)士 護(hù)士 B:復(fù)述“腎上腺素 1mg,尼可剎米 375mg 靜推。 ”護(hù)士 護(hù)士
4、 C:“靜脈通路建立完畢” 醫(yī)生: 醫(yī)生:口頭醫(yī)囑“羥乙基淀粉 500ml 靜滴。 ”護(hù)士 護(hù)士 C:“羥乙基淀粉 500ml 靜滴。 ”醫(yī)生: 醫(yī)生:口頭醫(yī)囑“接心電監(jiān)護(hù)。 ”護(hù)士 護(hù)士 A:“連接心電監(jiān)護(hù)。 ” (護(hù)生接替呼吸機(jī)輔助呼吸)護(hù)士 護(hù)士 A:“報告患者心電監(jiān)護(hù)參數(shù),患者自主心率為 0,輔助呼吸 10 次/分,末梢 血氧飽和度 70%。 ”(旁白:持續(xù)按壓 5 分鐘后患者自主呼吸心跳仍未恢復(fù)) 醫(yī)生: 醫(yī)生:口頭醫(yī)囑“腎上
5、腺素 1mg,尼可剎米 375mg 靜推。 ” 護(hù)士 護(hù)士 B:復(fù)述“腎上腺素 1mg,尼可剎米 375mg 靜推。 ” 護(hù)士 護(hù)士 A:“患者自主心跳恢復(fù),心率 160 次/分,心電監(jiān)護(hù)提示室顫。 ”醫(yī)生: 醫(yī)生:口頭醫(yī)囑“除顫儀準(zhǔn)備,非同步直流 200 焦耳。 ”護(hù)士 護(hù)士 C:“非同步直流電 200 焦耳,充電完畢。 ”醫(yī)生 醫(yī)生:所有人離開患者,給予除顫。 護(hù)士 護(hù)士 A:“患者心律轉(zhuǎn)為竇性,心率 120 次/分,自主呼吸恢復(fù)
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