全面落實雙減政策 打造小學(xué)教育新生態(tài)

1、全面落實雙減政策 全面落實雙減政策 打造小學(xué)教育新生態(tài) 打造小學(xué)教育新生態(tài)據(jù)教育部 2020 年全國教育事業(yè)統(tǒng)計主要結(jié)果顯示：2020 年全國在校小學(xué)生 10725.35 萬人，這樣一個龐大的受教育群體，其教育生態(tài)十分重要。當(dāng)前，我國小學(xué)教育生態(tài)不容樂觀，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)普遍過重。一是課后作業(yè)時間仍顯過長。雖然教育部規(guī)定了小學(xué)各學(xué)段的課后書面作業(yè)時長，“雙減”之后又建立了學(xué)校作業(yè)公示制度，但各地執(zhí)行力度不一。

2、再加上部分家長怕孩子“輸在起跑線上”，盲目給孩子加壓，給小學(xué)生布置額外的課后作業(yè)，使得小學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)沒有真正減下來，這一點在小學(xué)高年級特別是畢業(yè)班顯得尤為突出。小學(xué)高年級雙休日課后作業(yè)加量加時長是普遍現(xiàn)象。第二，教育短視化和功利性問題突出。一是重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益，重局部收益輕整體利益。眾多的家長、老師、學(xué)校眼睛都釘著學(xué)生的考試成績，甚至一些地方的教育主管部門還在搞所謂的“評比”，過分強(qiáng)調(diào)眼前利益，忽視小學(xué)教育在提升人的道德品質(zhì)、

3、人格修養(yǎng)、體質(zhì)健康等方面的基礎(chǔ)作用。近年來我國中小學(xué)生近視率居高不下就是一個例證。二是“教育落后”的恐慌心理導(dǎo)致家長相互攀比，爭相給孩子報各種輔導(dǎo)班，很少考慮孩子的真正興趣和愛好?！案L(fēng)學(xué)習(xí)”不斷蔓延，的遠(yuǎn)近等讓教師選擇學(xué)校，這樣一來可以節(jié)約教師上下班時間，二來可以緩解城市交通壓力，客觀上也可以在一定程度上起到均衡學(xué)校師資力量的作用。杜絕小學(xué)排名和變相排名。要堅決杜絕給小學(xué)排名和變相排名的做法，取消一些所謂的“示范?！薄靶聝?yōu)質(zhì)學(xué)校”“百

4、姓身邊的好學(xué)?！钡让糠倍嗟脑u選。建立課后服務(wù)保障機(jī)制，規(guī)范課后服務(wù)監(jiān)管。政府要加大課后服務(wù)的投入，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平，建立與之相適應(yīng)的課后服務(wù)保障機(jī)制，規(guī)范課后服務(wù)監(jiān)管。改革教育評價方式。建立多元化的有利于小學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的評價體系，取消以考試成績?yōu)橹饕笜?biāo)的評價做法。加大“新高考”的研究和實施力度，探索中考“新模式”，降低中考難度。小學(xué)實行期末考試的年級也要適當(dāng)減少考試科目，改革考試模式，降低考試難度。第二，加大“雙減”政策的宣