美術(shù)教學(xué)工作計劃范文匯編5篇

1、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 1 頁 共 11 頁美術(shù)教學(xué)工作計劃范文匯編 美術(shù)教學(xué)工作計劃范文匯編 5 篇美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇 1一、教學(xué)狀況分析： 一班級小伙伴第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對一班級同學(xué)來說是新穎、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上肯定有著同學(xué)自己的制造思維、想象技能、技法的性格，但這些會造成學(xué)習(xí)的不全都性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)

2、課的課堂帶來不須要的麻煩。 二、教學(xué)目標(biāo)和要求： 1.初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與制造愿望。 2.學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡約的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)分。 3.欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對觀賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表

3、達(dá)自己的感受。 4.采納造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 三、全冊重難點： 〔一〕重點： 1．認(rèn)識常用的色調(diào)及外形，并能用英語表示各種色調(diào)，體驗不同媒材工具的運(yùn)用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。 2．探究感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。 3．觀賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載

4、可任意編輯第 3 頁 共 11 頁訓(xùn)、試驗和推廣工作，結(jié)合我校實際組織組內(nèi)老師探究課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的討論。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)討論的中心工作，透過教學(xué)實踐與探究深入領(lǐng)悟課程理念，透過多種教研方式喚起美術(shù)老師參加教改的上心性和主動性，仔細(xì)總結(jié)新課程改革實施中構(gòu)成的閱歷，加強(qiáng)對老師素養(yǎng)的培育，搞好美術(shù)陣地建設(shè)，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 1、對同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。 2、透過各種方法

5、性格是現(xiàn)代教育手段采納形象直觀的教學(xué)形式即能引起同學(xué)廣泛愛好的，到達(dá)上心的教育效果。 3、要與學(xué)校親密合作與班級老師緊密合作，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動，對同學(xué)進(jìn)行美育教育，凸現(xiàn)美術(shù)教育的非常審美教育功能。 4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點，性格是要留意：文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式，但又不要丟失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題。 5、同時要把握好面對全體同學(xué)的教

6、育方法，既要關(guān)注個別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提高進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)方法提高上狠下功夫，以點帶面。 6、透過開展一系列的組織輔導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。工藝制作，協(xié)作班主任、大隊部開展的黑板報，以及設(shè)計創(chuàng)作的其它貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活的教育活動藝術(shù)創(chuàng)作，培育同學(xué)的創(chuàng)作意識，加強(qiáng)創(chuàng)新意識，嘗試感受勝利的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感;構(gòu)成正確的價值觀取向。對同學(xué)作業(yè)、作品參與的各種競賽活動，要予以上心的鼓舞和表揚(yáng)，不斷激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高對美術(shù)學(xué)