2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、第 1 頁新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第二冊《荷葉圓圓》第二 新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第二冊《荷葉圓圓》第二課時教學(xué)設(shè)計 課時教學(xué)設(shè)計教材分析:《荷葉圓圓》是一篇講讀課文,語句優(yōu)美,也是一篇輕快活潑的散文詩。學(xué)習(xí)這篇課文會讓我們感受到充滿童趣的夏天,感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快樂的心情。設(shè)計理念:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是學(xué)生個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐?!北菊n采用個性化教學(xué),以學(xué)生原有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)展開教學(xué),通過創(chuàng)

2、設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引領(lǐng)學(xué)生自讀自悟。設(shè)計充分尊重學(xué)生獨特的感受、體驗和理解,讓學(xué)生自己對課文內(nèi)容的領(lǐng)悟取代教材的講解分析,讓學(xué)生自己的獨立思考取代統(tǒng)一答案,讓學(xué)生自己的感性體驗取代整齊劃一的理解指導(dǎo),整個過程為張揚學(xué)生個性,激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1、齊讀課題2、以游戲的方式復(fù)習(xí)生字詞:摘荷葉小朋友,你們瞧,圓圓的荷葉多漂亮呀!想得到它嗎?只要你們能闖過生字關(guān),把荷葉上的生字讀準(zhǔn),讀好,就能得到它!現(xiàn)

3、在趕快第 3 頁⑴課文給我們介紹了哪幾個小伙伴?根據(jù)學(xué)生的回答貼圖⑵小水珠把荷葉當(dāng)作了什么?貼卡片,出示搖籃的動畫,讓學(xué)生直觀地感知和理解。⑶小蜻蜓把荷葉當(dāng)作了什么?出示飛機場的圖片,再讓學(xué)生貼卡片。⑷小青蛙、小魚兒把荷葉當(dāng)作了什么?讓學(xué)生先用完整的話說,再貼卡片。⑸四個調(diào)皮的小伙伴分別把荷葉當(dāng)作了搖籃、停機坪、歌臺、涼傘,那么,它們是怎樣在荷葉上玩的?學(xué)生讀課文找 4 個動詞。再指名用完整的話回答,做動作,貼卡片。(設(shè)計意圖:此環(huán)節(jié)的

4、設(shè)計目的在于,以學(xué)生的閱讀為主,放手讓學(xué)生在積極主動的思維和情感活動中,加深對課文的理解。充分體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 )三、感情朗讀,體會感悟1、師生合作引讀課文并配上音樂:看來,小朋友把課文讀懂了,現(xiàn)在老師也想讀讀課文,和你們一起進行比賽,好嗎?要想賽過老師,你們的眼睛可要盯好大屏幕,注意老師的手勢,看誰接得好!荷葉圓圓的,綠綠的。小水珠在圓圓的荷葉上滾來滾去,小水珠說:……荷葉圓圓的,平平的,就像飛機場,小蜻蜓說:……荷葉

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