××全市教師“雙減”勞動(dòng)競(jìng)賽工作方案

1、全市教 全市教師“雙減 雙減”勞動(dòng)競(jìng)賽 勞動(dòng)競(jìng)賽工作方案 工作方案為深入推進(jìn)我市“雙減”（減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，簡(jiǎn)稱“雙減”）工作落地見效，服務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù) XX 的通知精神，結(jié)合教育戰(zhàn)線實(shí)際，擬開展全市教師“雙減”勞動(dòng)競(jìng)賽（簡(jiǎn)稱“競(jìng)賽”）。一、競(jìng)賽目的通過大培訓(xùn)、大比武，引領(lǐng)廣大教師不斷提高教育教學(xué)水平、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平，持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，努力建設(shè)高質(zhì)量教育

2、體系，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開。二、競(jìng)賽主題喜迎二十大建功新時(shí)代三、競(jìng)賽原則堅(jiān)持服務(wù)教育教學(xué)中心工作；堅(jiān)持公平、公正、公開；堅(jiān)持廣泛參與和層層選拔；堅(jiān)持與教育教學(xué)常規(guī)工作相結(jié)合，堅(jiān)持與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合。四、參賽對(duì)象全市義務(wù)教育階段學(xué)校教師五、競(jìng)賽學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、物理、化學(xué)，共九個(gè)學(xué)科。六、競(jìng)賽方式第三階段為區(qū)級(jí)復(fù)賽階段（5 月－6 月）此階段由各區(qū)教育局結(jié)合實(shí)際，組織復(fù)賽，并確定 9

3、 人（每個(gè)學(xué)科推薦 1 名優(yōu)秀選手），開展集訓(xùn)，準(zhǔn)備參加市級(jí)決賽。未組織區(qū)級(jí)復(fù)賽的，不得報(bào)名參加市級(jí)決賽。第四階段為市級(jí)決賽階段（9 月－10 月）分兩階段進(jìn)行。第一階段進(jìn)行“作業(yè)設(shè)計(jì)”和“解讀答辯”兩項(xiàng)比賽。根據(jù)兩項(xiàng)成績(jī)，各科選取前 3 名選手（共 27 人）進(jìn)入第二階段綜合考核階段。第五階段為市級(jí)總結(jié)表彰和輻射示范階段（11 月以后）開展總結(jié)表彰和獲獎(jiǎng)教師座談交流、分享活動(dòng)。八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法（一）競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng) 9 名、二等獎(jiǎng) 18 名、

4、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)選手將參加武漢市勞動(dòng)競(jìng)賽優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的選樹推薦，并按相關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)勵(lì)。（二）競(jìng)賽設(shè)組織獎(jiǎng)。獲競(jìng)賽一等獎(jiǎng)以上選手單位和獲名次總數(shù)較多的單位由市教育局授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。各區(qū)可結(jié)合實(shí)際，制定適合本區(qū)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)于獲獎(jiǎng)選手和單位的績(jī)效考核、晉崗晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等推薦應(yīng)予以傾斜。九、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由市教育局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由市教育局分管副局長(zhǎng)擔(dān)任。成員單位由委局辦公室、財(cái)務(wù)處、