關(guān)于煤礦企業(yè)構(gòu)建“五線”成才模式的經(jīng)驗(yàn)交流材料

1、企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)新形 勢(shì)、新要求，筆者認(rèn)為，煤礦企業(yè)必須從企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度審視人才隊(duì)伍建設(shè)的地位和作用，全面構(gòu)建“五線”（學(xué)歷提升線、技能提升線、專業(yè)提升 線、專家提升線、職務(wù)提升線）成才模式，助推職工崗位成才，為推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)安全發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。構(gòu)建“學(xué)歷提升線” 構(gòu)建“學(xué)歷提升線”知識(shí)的創(chuàng)造、利用與增值，資源的合理配置等都要靠知識(shí)型職工來實(shí)現(xiàn)。對(duì)職工來說，要想成為知識(shí)

2、型職工，必須將學(xué)習(xí)放在一個(gè)新的高度。學(xué)習(xí)既是掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、做好本職工作的重要手段，又是加強(qiáng)道德修養(yǎng)、陶冶道 德情操的重要途徑，同時(shí)也是一種精神追求及思想境界。讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的筑基之舉。為此，煤礦企業(yè)必須教育引導(dǎo)職工，將學(xué)習(xí)作為 一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)習(xí)”向“我要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。在理論知識(shí)學(xué)習(xí)方面，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平

3、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，多讀業(yè)務(wù)書、讀好業(yè)務(wù)書，跟蹤學(xué)習(xí)本專業(yè)、本崗位前沿性業(yè)務(wù)知識(shí)和最新成果。在重點(diǎn)學(xué)好本崗位業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，全面學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技、安全生產(chǎn)、法律法規(guī)和人文科學(xué)等方面的知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)職工參加各類大專以上層次的函授學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)和自學(xué)考試等學(xué)歷教育，全面提升全員學(xué)歷層次，滿足企業(yè)可

4、持續(xù)安全 發(fā)展對(duì)人力資源的綜合需要。同時(shí)，建立學(xué)歷提升激勵(lì)長效機(jī)制，使職工對(duì)企業(yè)激勵(lì)有穩(wěn)定的預(yù)期，從而激發(fā)職工提升學(xué)歷層次的積極性和主動(dòng)性。構(gòu)建“技能提升線” 構(gòu)建“技能提升線”技能是指掌握并能運(yùn)用專門技術(shù)的能力。改進(jìn)工藝流程、實(shí)現(xiàn)正規(guī)操作、實(shí)施技術(shù)攻關(guān)、破解技術(shù)難題、保證工程質(zhì)量等都要靠技能型職工來實(shí)現(xiàn)。就 煤礦企業(yè)而言，只有造就一批特長型職工，包括各專業(yè)技術(shù)標(biāo)兵、技術(shù)能手、 高級(jí)技師等，才能為企業(yè)可持續(xù)安全發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和

5、智力支持。為此，煤礦企業(yè)必須教育引導(dǎo)職工，大力倡導(dǎo)“對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，對(duì)自 己的工藝不斷改進(jìn)，對(duì)每件產(chǎn)品、每道工序都要凝神聚力、精益求精”的敬業(yè)精神。積極參加企業(yè)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能提升等活動(dòng)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水 平和崗位技能，努力成為崗位標(biāo)兵、技術(shù)能手，向優(yōu)秀技能人才邁進(jìn)，成為企業(yè)發(fā)展的棟梁之材，適應(yīng)企業(yè)可持續(xù)安全發(fā)展對(duì)本崗位業(yè)務(wù)能力和崗位技能的 需要。同時(shí)，企業(yè)要本著“先培訓(xùn)，后鑒定”的原則，對(duì)需要職業(yè)技能鑒定的職 工，提前一

6、年調(diào)查摸底，列出培訓(xùn)計(jì)劃，做好鑒定前的培訓(xùn)工作，確保過關(guān)率年年提高，建立起職業(yè)技能鑒定長效機(jī)制，激發(fā)職工參加職業(yè)技能鑒定的積極企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)的競(jìng) 爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力，不僅取決于企業(yè)擁有的物質(zhì)資本的數(shù)量，更主要取決于企業(yè)所擁有的高級(jí)管理人才等人力資源的數(shù)量和質(zhì)量。為此，筆者認(rèn)為煤礦企業(yè)應(yīng)采取以下措施。一是要按照政治素質(zhì)高、知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)合型的特點(diǎn)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。 一是要按照政治素質(zhì)高、知識(shí)結(jié)

7、構(gòu)復(fù)合型的特點(diǎn)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。政治素質(zhì)高，要把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為管理干部的必修課，讀原著、學(xué)原文、悟原理，增強(qiáng)政治自覺、理論自信、情感融入，做到真學(xué)真 懂真信真用。知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)合型，這是對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)提出的一種新模式，也是管理人才培養(yǎng)的一種趨勢(shì)。要求管理干部在某一專業(yè)具有較深的造詣，對(duì)其他 專業(yè)懂行，對(duì)管理內(nèi)行，造就一批懂技術(shù)、會(huì)管理的專家型及學(xué)者型管理人才，滿足企業(yè)可持續(xù)安全發(fā)展對(duì)管理人才的需求。二是提高選人用人公

8、信度。 二是提高選人用人公信度。在干部使用上，要引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，堅(jiān)持公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，使人才脫穎而出；在選人標(biāo)準(zhǔn)上，按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，堅(jiān)持把作風(fēng)好、有真才實(shí)學(xué)、群眾威信高的人才充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)崗位；在具體操作上，堅(jiān)持專業(yè)考核與全面考察相結(jié)合，注重業(yè)績，突出能力，將為群眾辦 實(shí)事、口碑好、品行高、講正氣、公認(rèn)度高的干部選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上。三是要注重人才創(chuàng)新，加強(qiáng)人才培訓(xùn)。 三是要注重人才創(chuàng)新，加強(qiáng)人才培訓(xùn)。通過委托代培、校企聯(lián)合辦學(xué)