有關(guān)幼兒園的教學(xué)設(shè)計匯編6篇

1、有關(guān)幼兒園的教學(xué)設(shè)計匯編 有關(guān)幼兒園的教學(xué)設(shè)計匯編 6 篇幼兒園的教學(xué)設(shè)計 篇 1一、活動目標(biāo) 1、在操作中發(fā)覺事物的規(guī)律，有主動探究的愛好。 2、通過操作體驗，進(jìn)一步了解單數(shù)、雙數(shù)的排列規(guī)律。 3、熬煉分析比較的力量，進(jìn)展思維的敏捷性。 二、活動預(yù)備 1、教具預(yù)備：“數(shù)字與籌碼” ；數(shù)字卡 1-10；圖片上印有數(shù)量是 1-10 的物品若干。 2、學(xué)具預(yù)備：“數(shù)字與籌碼” ；雪花片若干;圖片上印有數(shù)量在 20 以內(nèi)的物品若干;1-20

2、 的數(shù)字卡片;1 盒豆豆。 3、 《操作冊》第 4 冊第 31-32 頁。 三、活動過程 1、預(yù)備活動。 師幼相互問候。 走線，線上嬉戲：好伴侶。先讓幼兒在線上報數(shù),并記住自己是第幾,再一邊念兒歌一邊做動作,當(dāng)念到與自己相同的數(shù)時就跳一跳,當(dāng)念到最終兩句時,是單數(shù)的幼兒一起跳,是雙數(shù)的幼兒一起跳。 2、復(fù)習(xí) 10 以內(nèi)單數(shù)和雙數(shù)。 5、 溝通小結(jié)，整理學(xué)具。 老師報數(shù)，說出 1、3、5、7、9 這幾個單數(shù)時，幼兒拍手（是幾就派幾下） ，

3、說出 2、4、6、8、10 這幾個雙數(shù)時，幼兒跺腳， （是幾就跺幾下） ，進(jìn)一步鞏固幼兒對單數(shù)和雙數(shù)的熟悉。引導(dǎo)幼兒整理學(xué)具。 四、活動結(jié)束 1、評價 2、總結(jié) 五、活動延長 完成《操作冊》 、 《作業(yè)紙》 幼兒園的教學(xué)設(shè)計 篇 2教學(xué)過程： 一、開頭部分：數(shù)數(shù)嬉戲 1．手指指棋盤點(diǎn)數(shù)１－５． （留意點(diǎn)數(shù)常規(guī)） 2．接數(shù)練習(xí)． （１－５０） 二、基本部分：按群計數(shù)１－５０ 1．講解并描述故事吸引幼兒． 師：今日是對對國五十年的國慶大典，